Биология 7 класс: животные

Как устроены животные и чем они отличаются

Если в теме «Животные» всё смешалось, начни с главного: научись видеть общий план строения организма. После этого станет проще понимать, чем червь отличается от рыбы, а птица — от млекопитающего.

Животные — это живые организмы, которые питаются готовыми органическими веществами. Они обычно способны активно двигаться, чувствуют изменения окружающей среды и реагируют на них. Их клетки имеют ядро, но не имеют клеточной стенки и хлоропластов, поэтому животные не фотосинтезируют.

Тело животного может состоять из одной клетки или из множества клеток. У многоклеточных организмов клетки объединяются в ткани, ткани — в органы, а органы работают вместе в составе систем органов. Например, желудок относится к пищеварительной системе, а сердце — к кровеносной.

Важно различать среду обитания и образ жизни. Рыба живёт в воде, но ей нужны жабры, чтобы получать кислород. Крот живёт в почве и имеет сильные конечности для рытья. Строение помогает животному выживать именно в его условиях.

Как животные получают пищу и энергию

Животные не создают органические вещества из воды и углекислого газа, как растения. Они находят пищу во внешней среде. По способу питания животных называют растительноядными, хищниками, всеядными или паразитами.

Пищеварение проходит поэтапно. Сначала пища захватывается и измельчается. Затем в пищеварительном тракте она расщепляется ферментами на более простые вещества. После этого полезные вещества всасываются в кровь или в полость тела. Непереваренные остатки удаляются.

У простых животных пищеварение может происходить внутри клетки. У более сложных есть пищеварительная система с ртом, кишечником и другими органами. Чем активнее животное и чем сложнее его тело, тем больше энергии ему обычно требуется.

Пища → измельчение → переваривание → всасывание → удаление остатков
Белки → аминокислоты
Жиры → глицерин и жирные кислоты

Не путай питание и дыхание. Питание даёт органические вещества, а дыхание помогает получить из них энергию.

Бесплатно потренировать такие цепочки можно в личном кабинете «Просто Урок»: выбери задания по строению и жизнедеятельности животных.

Как животные дышат и переносят вещества

Дыхание — это получение энергии при расщеплении органических веществ с участием кислорода. Кислород поступает в организм через специальные органы или через поверхность тела. У одноклеточных он проходит прямо через клеточную мембрану.

У дождевого червя газообмен происходит через влажную кожу. У рыбы кислород из воды поглощают жабры. У насекомых есть трахеи — тонкие трубочки, по которым воздух подходит к тканям. У наземных позвоночных работают лёгкие.

После поступления в организм кислород и питательные вещества нужно доставить к клеткам. Эту задачу выполняет кровеносная система. Она состоит из сердца и сосудов. Сердце толкает кровь, а сосуды проводят её по телу.

Животное	Орган дыхания	Среда
Рыба	Жабры	Вода
Кузнечик	Трахеи	Суша
Кошка	Лёгкие	Суша

Связь процессов можно записать так: пища расщепляется, кислород участвует в получении энергии, кровь переносит нужные вещества к клеткам.

Как животные двигаются и реагируют на мир

Движение помогает животному искать пищу, убегать от опасности и находить партнёра. Оно происходит благодаря работе мышц и опоры: скелета, раковины, кожно-мускульного мешка или других структур.

У животных есть нервная система, которая принимает сигналы и управляет ответом. Сигнал от света, звука, запаха или прикосновения воспринимают рецепторы. Затем информация передаётся в нервную систему, где формируется ответная реакция.

Раздражитель → рецептор → нервная система → орган ответа
Яркий свет → глаз → мозг → сужение зрачка

Условный рефлекс появляется постепенно. Например, собака может начинать реагировать на звук миски, если этот звук постоянно связан с кормлением. Врождённый рефлекс не требует обучения: отдёргивание лапки от горячего предмета происходит быстро и автоматически.

Закрепить различие между органами чувств, нервами и мышцами удобно через короткую бесплатную практику в кабинете «Просто Урок».

Как животные размножаются и развиваются

Размножение позволяет животным оставлять потомство. При бесполом размножении участвует одна особь, а новые организмы часто похожи на родительский. При половом размножении участвуют специальные клетки — гаметы. Потомок получает признаки от двух родителей.

Основные стадии полового размножения можно представить так: образование гамет, их слияние, развитие зародыша и появление молодого организма. Слияние мужской и женской гамет называют оплодотворением. После него образуется первая клетка нового организма — зигота.

Развитие бывает прямым и непрямым. При прямом развитии детёныш похож на взрослое животное, но меньше и слабее. При непрямом развитии есть личинка, которая заметно отличается от взрослой особи. У бабочки стадии такие: яйцо, личинка-гусеница, куколка, взрослая бабочка.

Яйцо → личинка → куколка → взрослая особь
Икра → головастик → лягушка

Развитие с превращением помогает молодым и взрослым особям использовать разные ресурсы. Например, гусеница питается листьями, а бабочка питается нектаром.

При повторении темы полезно не заучивать стадии отдельно, а объяснять, что меняется на каждой ступени.

Что запомнить и как проверить себя

Животные питаются готовыми органическими веществами, дышат, растут, размножаются и реагируют на раздражители. Их тело может иметь клетки, ткани, органы и системы органов. Строение всегда связано с образом жизни и средой обитания.

Короткая схема повторения: питание даёт вещества, дыхание помогает получить энергию, кровообращение переносит вещества, нервная система управляет реакциями, мышцы обеспечивают движение, размножение продолжает существование вида.

Проверь себя на примере лягушки. Она дышит лёгкими и кожей, передвигается с помощью конечностей, питается готовой пищей, размножается половым способом, а её развитие начинается с икры и включает стадию головастика.

Типичные ошибки: считать растения животными из-за движения, путать дыхание с питанием, называть жабры лёгкими, забывать о стадии личинки при непрямом развитии. Если сомневаешься, возвращайся к схеме «орган — функция — среда».

Следующий шаг: зарегистрируйся в бесплатном личном кабинете «Просто Урок» и реши 5 заданий по теме. Так ты увидишь, какие процессы уже понятны, а что стоит повторить.

• объяснять признаки животных как живых организмов;
• различать способы питания и органы дыхания;
• описывать движение и рефлекторную реакцию по стадиям;
• сравнивать прямое развитие и развитие с превращением;
• связывать строение животного с его средой обитания.