Статья

Металлы и неметаллы: разбор для ОГЭ

3 сентября 2026~8 минут9 класс

Разберём «Металлы и неметаллы» так, чтобы тема наконец встала на место: короткая теория, наглядный пример, алгоритм и ошибки, на которых теряют баллы. В конце — что запомнить и где закрепить на практике.

Как находить металлы и неметаллы в таблице Менделеева за пять секунд

На ОГЭ по химии вопросы о свойствах простых веществ встречаются сразу в нескольких заданиях, но многие девятиклассники путаются в периодическом законе и теряют легкие первичные баллы. В этой статье мы разберем понятный алгоритм, который поможет безошибочно определять тип элемента и уверенно справляться с экзаменационными тестами.

Главный инструмент на экзамене — периодическая система Менделеева. Чтобы быстро разделить элементы на две группы, найди бор (B) с порядковым номером 5 и астат (At) с номером 85. Мысленно проведи между ними диагональ. В длиннопериодном варианте таблицы или при анализе главных подгрупп (подгрупп А) действует простое правило: элементы, расположенные выше и правее диагонали, относятся к неметаллам, а лежащие ниже и левее — к металлам.

Все элементы побочных подгрупп (d- и f-элементы) являются исключительно металлами, независимо от положения относительно линии. К неметаллам относятся всего 22 элемента, включая водород и гелий. Запомнить их расположение несложно, если регулярно тренироваться с реальными экзаменационными бланками.

Совет репетитора

Обрати внимание на элементы главных подгрупп, стоящие прямо на линии диагонали: бор, кремний, мышьяк, теллур. Это неметаллы с полупроводниковыми свойствами, но в школьном курсе химии и в заданиях ОГЭ мы относим их строго к неметаллам.

Строение атома: почему металлы отдают электроны, а неметаллы забирают

Химический характер элемента напрямую зависит от строения его электронной оболочки и радиуса атома. У атомов типичных металлов на внешнем энергетическом уровне находится мало электронов — обычно от 1 до 3. При этом радиус атома у них относительно большой, а связь внешних электронов с положительно заряженным ядром слабая.

По этой причине металлы в химических реакциях легко отдают внешние электроны, выступая исключительно в роли восстановителей. Они переходят в положительно заряженные катионы: Na⁰ − 1e⁻ → Na⁺, Ca⁰ − 2e⁻ → Ca²⁺. У металлов не бывает отрицательных степеней окисления.

У атомов неметаллов на внешнем уровне находится от 4 до 8 электронов (за исключением водорода и гелия), а радиус атома значительно меньше. Неметаллы обладают высокой электроотрицательностью — способностью притягивать к себе электроны. В реакциях они чаще всего выступают окислителями, принимая электроны до завершения устойчивого восьмиэлектронного слоя: Cl⁰ + 1e⁻ → Cl⁻, O⁰ + 2e⁻ → O²⁻. Если тебе нужно освежить в памяти распределение электронов по слоям, загляни в личный кабинет Просто Урок, где собраны наглядные интерактивные подсказки.

Сравниваем свойства: чем отличаются простые вещества и их соединения

Различия в строении атомов определяют физические и химические свойства образуемых простых веществ. Металлы образуют металлическую кристаллическую решетку со свободными электронами («электронным газом»), что обеспечивает им пластичность, ковкость, металлический блеск, а также высокую тепло- и электропроводность.

Неметаллы образуют молекулярные или атомные кристаллические решетки. Они хрупкие, не проводят электрический ток (за редким исключением графита) и могут находиться во всех трех агрегатных состояниях: газы (O₂, N₂, Cl₂), жидкость (Br₂) и твердые вещества (S₈, P₄, C).

Критерий Металлы Неметаллы
Число электронов на внешнем слое Обычно 1–3 Обычно 4–8 (у H — 1)
Характерная роль в ОВР Только восстановители Окислители и восстановители
Характер высших оксидов Основные (Na₂O) или амфотерные (Al₂O₃) Кислотные (SO₃, P₂O₅) или несолеобразующие (CO, NO)
Характер гидроксидов Основания (NaOH) или амфотерные гидроксиды (Zn(OH)₂) Кислородсодержащие кислоты (H₂SO₄, H₃PO₄)
Ловушка

Высшие оксиды переходных металлов с высокой степенью окисления (+5, +6, +7) проявляют кислотные свойства, а не основные. Например, CrO₃ и Mn₂O₇ — это кислотные оксиды, которым соответствуют кислоты H₂CrO₄ и HMnO₄.

Разбор типового задания ОГЭ на изменение свойств элементов

В задании 2 или 3 из ОГЭ часто требуется расположить химические элементы в порядке усиления или ослабления определенных свойств. Давай разберем типичную экзаменационную формулировку.

Условие: «Расположите химические элементы — фосфор (P), хлор (Cl), кремний (Si) — в порядке увеличения их электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке: 1) P, 2) Cl, 3) Si».

Разберем по шагам алгоритм решения:

1. Находим элементы в таблице Менделеева. Все три элемента (Si, P, Cl) находятся в одном 3-м периоде. Их порядковые номера: кремний — 14, фосфор — 15, хлор — 17.

2. Вспоминаем закономерность: в периодах слева направо заряд ядра увеличивается, радиус атома уменьшается, а способность притягивать электроны (электроотрицательность и неметаллические свойства) возрастает.

3. Выстраиваем элементы слева направо по периоду: кремний (Si) → фосфор (P) → хлор (Cl).

4. Сопоставляем с цифрами из условия и получаем верный ответ: 312.

Практический блок: уравнения химических реакций

Для успешного выполнения заданий 8, 9 и практической части ОГЭ важно знать ключевые уравнения реакций с участием простых веществ. Металлы активно реагируют с неметаллами, кислотами и солями менее активных металлов. Неметаллы взаимодействуют между собой, а также с металлами и сложными веществами.

Ниже приведены характерные реакции, иллюстрирующие химические свойства металлов и неметаллов:

2Mg + O₂ → 2MgO (взаимодействие металла с кислородом)
Fe + S → FeS (взаимодействие металла с серой)
Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑ (вытеснение водорода из кислоты)
C + O₂ → CO₂ (горение неметалла в избытке кислорода)
H₂ + Cl₂ → 2HCl (синтез хлороводорода)

Помни, что металлы, стоящие в ряду активности правее водорода (Cu, Hg, Ag, Pt, Au), не вытесняют водород из растворов обычных кислот. Попрактиковаться в составлении таких уравнений можно на онлайн-тренажере в системе Просто Урок.

Что запомнить для экзамена и как действовать дальше

Чтобы без ошибок решать задания на тему «Металлы и неметаллы», держи в голове четыре главных правила:

1. По периоду слева направо металлические свойства и радиус атома уменьшаются, а электроотрицательность и неметаллические свойства растут.

2. По главной подгруппе сверху вниз радиус атома увеличивается, металлические свойства усиливаются, а неметаллические ослабевают.

3. Металлы всегда отдают электроны и являются восстановителями, образуя основные или амфотерные оксиды.

4. Неметаллы чаще принимают электроны и образуют кислотные оксиды либо летучие водородные соединения.

Следующий шаг: прямо сейчас перейди по ссылке, зарегистрируйся в бесплатном тренажёре Просто Урок и реши 5 тематических заданий ОГЭ, чтобы закрепить теорию на реальной практике.

Частые вопросы

Как быстро определить, проявляет ли металл амфотерные свойства?

Для ОГЭ достаточно запомнить три главных амфотерных металла: бериллий (Be), цинк (Zn) и алюминий (Al). Их оксиды и гидроксиды реагируют как с кислотами, так и со щелочами.

Почему водород в таблице Менделеева иногда ставят и в I, и в VII группу?

У водорода один электрон: он может как отдать его (проявляя свойства металлов I группы), так и принять один электрон до завершения оболочки (как галогены VII группы).

Как закрепить тему после разбора?

Открой бесплатный личный кабинет в онлайн-школе «Просто Урок» и реши интерактивный тест по свойствам элементов с мгновенной проверкой ответов.

Сколько баллов дает правильное решение заданий по этой теме на ОГЭ?

Знание свойств металлов и неметаллов необходимо для заданий 1, 2, 3, 8, 9, 10 и 21, что в сумме позволяет набрать до 8–10 первичных баллов.

Закрепить тему на практике

Теория без практики забывается за неделю. В личном кабинете Просто Урок — задания именно по этой теме с проверкой каждого шага. Регистрация бесплатная.

Важно. Материалы сайта носят информационно-образовательный характер и не являются публичной офертой (ст. 437 ГК РФ), индивидуальной консультацией или руководством к действию. Мы аккуратно работаем с фактами, но не гарантируем полную точность и актуальность: структура и правила экзаменов могут меняться — сверяйтесь с официальными источниками (ФИПИ, действующие кодификаторы и нормативные акты РФ). Администрация сайта не несёт ответственности за возможные неточности и за решения, принятые на основе материалов. Заметили неточность — напишите нам, мы исправим.