Отделы растений: моховидные

Моховидные: почему их изучают

Если в заданиях по ботанике путаются мхи, папоротники и водоросли, проблема обычно не в памяти, а в отсутствии понятной схемы. Разберём моховидные по шагам: узнаем их строение, жизненный цикл, размножение и роль в природе. После этого ты сможешь быстро отличать мох от других отделов растений и уверенно объяснять, почему он относится к высшим споровым растениям.

Моховидные — это отдел высших споровых растений. К ним относят зелёные мхи, печёночники и антоцеротовые. Они обитают преимущественно во влажных местах: в лесах, на болотах, возле ручьёв, на влажной почве и коре деревьев.

В отличие от водорослей, тело моховидных расчленено на органы или органоподобные части. У большинства есть стебелёк и листочки, а вместо настоящих корней — ризоиды. При этом проводящие ткани развиты слабо или отсутствуют.

Для подготовки к контрольной или экзамену удобно закреплять каждый признак сразу в практике: открой бесплатную практику в личном кабинете и проверь себя на коротких заданиях.

Строение моховидных

Тело обычного зелёного мха состоит из стебелька, листочков и ризоидов. Стебелёк поддерживает листочки, а листочки участвуют в фотосинтезе. Ризоиды закрепляют растение в почве и помогают поглощать воду, но не являются настоящими корнями.

У мхов нет развитой корневой системы, настоящих стеблей и листьев в том смысле, как у цветковых растений. Поэтому их называют низкорослыми высшими растениями с упрощённым строением. Вода перемещается по поверхности тела или по простым проводящим клеткам.

Моховидные способны фотосинтезировать: в их клетках есть хлорофилл. Они образуют органические вещества из углекислого газа и воды на свету. Размер большинства видов невелик, но сфагнум может образовывать большие покровы на болотах.

Сравнить признаки удобно в таблице:

Признак	Моховидные	Цветковые растения
Корни	Ризоиды	Настоящие корни
Размножение	Спорами и половым путём	Семенами и половым путём
Вода для оплодотворения	Необходима	Обычно не нужна

Жизненный цикл и размножение

У моховидных чередуются два поколения: гаметофит и спорофит. Гаметофит — зелёное растение, которое мы обычно видим. Он образует половые органы и является главным поколением в жизненном цикле мха.

В мужских органах созревают подвижные сперматозоиды, а в женских находится яйцеклетка. Для движения сперматозоидов необходима вода. Они перемещаются по водной плёнке к яйцеклетке, поэтому мхи особенно часто растут во влажных местах.

После оплодотворения образуется зигота. Из неё развивается спорофит: ножка с коробочкой. Спорофит получает питательные вещества от гаметофита и не существует самостоятельно так долго, как зелёное растение.

В коробочке созревают споры. После раскрывания коробочки они разносятся ветром. В благоприятных условиях спора прорастает в тонкую зелёную нить — протонему. На ней формируются новые побеги мха.

спора → протонема → зелёный гаметофит
оплодотворение → зигота → спорофит с коробочкой

Так жизненный цикл замыкается: споры дают начало гаметофиту, а гаметофит после оплодотворения образует спорофит.

Виды и значение мхов

К наиболее известным моховидным относят кукушкин лён и сфагнум. Кукушкин лён часто встречается в хвойных лесах. У него хорошо заметны зелёные побеги, листочки и коробочки на длинных ножках.

Сфагнум образует сплошные покровы на болотах. Его клетки способны удерживать большое количество воды, поэтому сфагновые мхи помогают сохранять влажность. Отмершие части сфагнума постепенно накапливаются без полного разложения и участвуют в образовании торфа.

Мхи имеют экологическое значение. Они заселяют влажные поверхности, участвуют в формировании почвы, удерживают воду и создают условия для других организмов. Заросли мхов служат убежищем для мелких животных и беспозвоночных.

Для человека сфагнум важен как источник торфа. В прошлом его использовали как впитывающий материал. Однако болота нельзя считать бесполезными пустошами: их осушение нарушает водный режим территории и уничтожает местообитания многих видов.

При подготовке к ОГЭ полезно потренироваться не только на определениях, но и на заданиях о значении мхов: перейди к тематической практике ОГЭ и проверь, умеешь ли ты применять признаки в новой формулировке.

Типичные ошибки в заданиях

Первая ошибка — считать мхи полностью беззащитными и неподвижными растениями. Споры действительно пассивно разносятся ветром, но сперматозоиды у моховидных подвижны и используют воду для перемещения.

Вторая ошибка — называть ризоиды корнями. Ризоиды выполняют функцию прикрепления и частично поглощают воду, но у них нет сложного внутреннего строения настоящего корня.

Третья ошибка — говорить, что коробочка является семенем. В коробочке образуются споры, а семян у моховидных нет. Спора — одна клетка или небольшое образование для расселения, тогда как семя содержит зародыш и запас питательных веществ.

Четвёртая ошибка — путать главное поколение. У мхов зелёный гаметофит преобладает, а спорофит представлен коробочкой на ножке и зависит от гаметофита.

моховидные: гаметофит преобладает
папоротники: спорофит преобладает

Что запомнить

Моховидные — высшие споровые растения с простым строением. У них есть стебелёк, листочки и ризоиды, но нет настоящих корней, развитой проводящей системы и семян. Они фотосинтезируют, любят влажные места и размножаются спорами.

В жизненном цикле мхов преобладает зелёный гаметофит. После оплодотворения, которое возможно только при наличии воды, развивается спорофит с коробочкой. В коробочке созревают споры, из которых вырастает протонема, а затем новый гаметофит.

Главная логическая цепочка темы выглядит так:

ризоиды → простое прикрепление
вода → движение сперматозоидов
коробочка → споры
зелёное растение → гаметофит

Закрепи тему активным повторением: зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно. Если готовишься к ЕГЭ, полезно отдельно потренировать задания на чередование поколений: открой подборку по ботанике.