Русский 4 класс: сложное предложение

Что такое сложное предложение

Если в предложении много слов и непонятно, где ставить запятую, не спеши угадывать по паузе. Разберись, сколько в нём грамматических основ, и ты научишься уверенно отличать простое предложение от сложного и правильно расставлять знаки препинания.

Предложение называется сложным, если в нём две или больше грамматические основы. Грамматическая основа состоит из главных членов: подлежащего и сказуемого. Иногда один из них может отсутствовать, но смысл действия или признака всё равно понятен.

В простом предложении одна грамматическая основа:

Солнце осветило поляну.
Солнце — подлежащее, осветило — сказуемое.

В сложном предложении несколько частей, и в каждой есть своя основа:

Солнце осветило поляну, и птицы запели.
Солнце осветило; птицы запели.

Части сложного предложения могут соединяться союзами и, а, но, или, что, когда, потому что и другими словами. Иногда союз отсутствует, а части разделяются только запятой.

Как найти части сложного предложения

Работай по алгоритму. Сначала прочитай предложение целиком и пойми его общий смысл. Затем найди все сказуемые: глаголы, составные именные сказуемые или слова, обозначающие действие и состояние. К каждому сказуемому подбери подлежащее. Так ты увидишь грамматические основы.

После этого посчитай основы. Одна основа — предложение простое, две или больше — сложное. Не перепутай несколько однородных сказуемых с несколькими частями:

Ветер качал и ломал ветки.
Основа одна: ветер качал и ломал.

Здесь два сказуемых относятся к одному подлежащему, поэтому предложение простое. А в следующем примере основы разные:

Ветер качал ветки, и дождь стучал по крыше.
Ветер качал; дождь стучал.

Удобно мысленно поставить границу между частями. Если каждая часть могла бы существовать как отдельное предложение, перед тобой, скорее всего, сложное предложение.

Союзы и запятые между частями

Части сложного предложения соединяются союзами. Если части равноправны, это сложное предложение с сочинительной связью. Часто используются союзы и, а, но, да, или, либо. Перед одиночным союзом между двумя частями обычно ставится запятая.

Союз	Какую связь показывает	Пример
и	последовательность или одновременность	Наступил вечер, и зажглись фонари.
а, но	противопоставление	Небо прояснилось, но ветер не стих.
или, либо	выбор	Мы поедем на дачу, или гости придут к нам.

Запятая не ставится, если у частей есть общий второстепенный член:

Утром выглянуло солнце и растаял снег.
Общий член: утром.

Также запятая может не ставиться, если у двух частей есть общее придаточное или общий вопрос. В начальной школе важнее всего сначала найти основы, а уже потом проверять, есть ли причина не ставить знак.

Если части соединены без союза, запятая обычно разделяет их:

Подул ветер, листья зашелестели.

Сложноподчинённые предложения

В сложноподчинённом предложении одна часть главная, а другая зависит от неё. Зависимая часть называется придаточной. Она отвечает на вопрос от главной и присоединяется союзами или союзными словами: что, чтобы, когда, если, потому что, который, где.

Сравни:

Мы остались дома, потому что началась гроза.
Остались дома почему? Потому что началась гроза.

Главная часть — «Мы остались дома», придаточная — «потому что началась гроза». Запятая отделяет придаточную часть от главной.

Придаточная часть может стоять после главной, перед ней или внутри неё:

Я знаю, что ты подготовился.
Когда закончился дождь, мы вышли во двор.
Дом, который построили недавно, уже заселён.

Чтобы правильно поставить запятые, найди союз, задай вопрос от одной части к другой и обозначь границы придаточной. Если придаточная стоит внутри главной, она выделяется запятыми с двух сторон.

Для дополнительной тренировки можно открыть бесплатную практику в личном кабинете и выполнить задания на поиск грамматических основ.

Разбор предложения и типичные ошибки

Разберём предложение полностью:

Когда закончился урок, ученики собрали тетради, и учитель закрыл журнал.
1. Грамматические основы: урок закончился; ученики собрали; учитель закрыл.
2. Части: «Когда закончился урок» — придаточная; «ученики собрали тетради» и «учитель закрыл журнал» — главные равноправные части.
3. Союзы: когда связывает придаточную с главной, и соединяет две главные части.
4. Знаки: запятая после слова «урок» закрывает придаточную часть; запятая перед «и» разделяет две главные части.
Ответ: предложение сложное, в нём три грамматические основы.

Первая ошибка — считать сказуемыми все слова подряд. В сочетании «будет читать» это составное глагольное сказуемое, а не две основы. Вторая ошибка — не замечать подлежащее, выраженное не одним словом, а словосочетанием: «три ученика ответили». Третья ошибка — ставить запятую перед и автоматически, не проверяя основы.

Полезно делать графическую схему: [ ], и [ ]; (когда ...), [ ]. Схема показывает границы частей и помогает проверить расстановку знаков.

Если готовишься к контрольной, попробуй решить задания в личном кабинете, а затем объясни каждую запятую вслух. Такое объяснение быстро выявляет пробелы.

Что запомнить

Сложное предложение содержит две или больше грамматические основы. Чтобы его распознать, найди сказуемые и подлежащие, установи границы частей, определи союз и только после этого поставь знак препинания.

Запомни три шага:

1. Найди грамматические основы.
2. Раздели предложение на части.
3. Проверь союз и правило постановки запятой.

Не путай сложное предложение с простым, где есть однородные сказуемые. Важно не количество глаголов, а количество грамматических основ. В сложноподчинённом предложении задай вопрос от главной части к придаточной; в сложносочинённом проверь, равноправны ли части.

Следующий шаг — зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно: так правило перейдёт из памяти в навык. Начать можно с бесплатной практики, а затем вернуться к ошибкам и разобрать их ещё раз.