Статья

Сети в школьном курсе

5 сентября 2026~8 минут10–11 класс

Разберём «Сети в школьном курсе» по шагам: короткая теория, наглядный пример, разбор типового задания и ловушки, на которых теряют баллы. В конце — что запомнить и где закрепить на практике.

Что такое сети в школьном курсе

Задачи про сети часто выглядят запутанно: компьютеры соединены линиями, города — дорогами, пункты — каналами связи, а в условии нужно найти путь, число соединений или минимальную стоимость. На самом деле за рисунком скрывается понятная математическая модель. В этой статье ты разберёшься, как читать такие схемы, отличать вершины от рёбер и последовательно решать задачи про маршруты, связи и расстояния.

Сеть удобно представлять как граф. Его вершины — это объекты: города, станции, компьютеры, перекрёстки. Рёбра — связи между ними: дороги, кабели, линии метро. Если связь имеет направление, перед нами ориентированный граф: по стрелке можно двигаться только в одну сторону. Если направления нет, граф неориентированный.

В школьных заданиях сеть может быть изображена рисунком, описана таблицей или задана списком пар. Поэтому важно не угадывать ответ по картинке, а переводить условие на язык графов. Для тренировки можно открыть бесплатную практику в личном кабинете и решать задания постепенно, от простых схем к экзаменационным.

Главные понятия и обозначения

Начни с трёх вопросов: что является вершинами, какие между ними есть связи и есть ли у связей вес. Вес — это число на ребре, например длина дороги, время передачи сообщения или стоимость поездки. Если веса указаны, задача обычно требует найти кратчайший путь или сравнить несколько маршрутов.

Степенью вершины называют количество рёбер, которые к ней подходят. Путь — последовательность вершин, соединённых рёбрами. Если начальная и конечная вершины совпадают, а промежуточные не повторяются, говорят о цикле. Связный граф позволяет добраться из любой вершины в любую другую. Дерево — связный граф без циклов.

вершина = объект
ребро = связь между объектами
степень вершины = число выходящих из неё рёбер
длина пути = сумма весов его рёбер

В ориентированной сети полезно отдельно считать входящие и исходящие связи. Например, ссылка на сайт может вести в одну сторону, а дорога между двумя городами обычно допускает движение в обе стороны, если это не запрещено условием.

Как решать задачи про маршруты

Сначала выпиши начальную и конечную точки. Затем отметь все допустимые переходы и их веса. Не смешивай длину отдельного ребра с длиной всего маршрута: путь оценивают после сложения всех его участков. Если вариантов немного, можно перечислить маршруты и сравнить суммы. Этот способ надёжен для небольших схем и помогает понять логику решения.

Если сеть крупнее, используй таблицу расстояний. Запиши известное расстояние до старта как 0, до остальных вершин — как неизвестное. Затем выбирай ближайшую ещё не обработанную вершину и проверяй, не станет ли путь через неё короче для соседей. Такой алгоритм применяют в задачах с неотрицательными весами.

новое расстояние = расстояние до текущей вершины + вес ребра
если новое расстояние < старого, заменяем старое
кратчайший маршрут → минимальная сумма весов

Совет репетитора

Подписывай вершины буквами и фиксируй промежуточные суммы. Так ты не потеряешь ребро и сможешь быстро проверить каждый переход.

Разобранный пример

Пусть нужно найти кратчайший путь из A в D. Сеть имеет такие дороги: A—B длиной 4, A—C длиной 2, B—C длиной 1, B—D длиной 5, C—D длиной 3. Проверим возможные маршруты и не будем считать путь A—B—C—D автоматически лучшим только потому, что в нём есть короткое ребро.

\( A \to B \to D: 4 + 5 = 9 \)
\( A \to C \to D: 2 + 3 = 5 \)
\( A \to B \to C \to D: 4 + 1 + 3 = 8 \)
\( A \to C \to B \to D: 2 + 1 + 5 = 8 \)
минимум: 5, кратчайший путь: A → C → D

Ответ — 5 единиц длины. Проверим его другим способом. Из A расстояния равны: до B — 4, до C — 2. Выбираем C, потому что 2 меньше 4. Через C до B получается 2 + 1 = 3, это лучше прежних 4; до D — 2 + 3 = 5. Затем сравниваем путь через B: 3 + 5 = 8, поэтому улучшения нет.

Главный вывод: маршрут с минимальным количеством рёбер не обязательно самый короткий. В задачах с весами сравнивают именно суммы.

Типичные ошибки и проверка ответа

Первая ошибка — перепутать вершины и рёбра. Если на схеме изображены города, город является вершиной, а дорога между городами — ребром. Вторая — проходить по стрелке в обратную сторону. В ориентированной сети это запрещено, если обратная стрелка не указана отдельно.

Третья ошибка — забыть ограничение условия: пройти ровно через несколько пунктов, не посещать вершину повторно или использовать только дороги определённого типа. Четвёртая — сложить не все веса или принять промежуточный результат за ответ. После решения перечитай вопрос: требуется расстояние, количество маршрутов, степень вершины или список посещённых объектов?

Ловушка

Если два маршрута имеют одинаковую длину, не выбирай один случайно. Возможно, вопрос просит количество кратчайших маршрутов, а не только их длину.

Что даноЧто искатьЧто проверить
Схема без чиселсвязность, степени, число путейнаправления и повторы
Рёбра с весамиминимальную или максимальную суммувсе участки маршрута
Стрелкидостижимость и допустимый путьдвижение только по стрелкам

Что запомнить

Сеть в математической задаче — это граф: вершины обозначают объекты, рёбра — связи, а веса показывают расстояния, время или стоимость. Перед решением определи начальную и конечную точки, направление движения и дополнительные ограничения. Для короткой схемы перечисли маршруты, для крупной сети веди таблицу расстояний.

Кратчайший путь — не обязательно путь с меньшим числом переходов: сравнивай суммы весов. Всегда проверяй, не нарушил ли ты направление, не пропустил ли ребро и точно ли ответил на вопрос задачи.

Следующий шаг — зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно в личном кабинете. После этого можно перейти к подборкам для ОГЭ или ЕГЭ, если нужна экзаменационная практика.

Как закрепить тему после разбора?

Реши несколько задач разных типов: сначала найди степени вершин, затем определи достижимость, а потом сравни маршруты с весами. Каждый ответ объясняй словами и записывай сумму рёбер, а не только итоговое число.

Чем путь отличается от маршрута?

В школьных задачах эти слова часто используют близко, но путь обычно понимают как последовательность соединённых вершин без повторений. Если повторы разрешены, условие обычно специально сообщает об этом.

Можно ли решать задачу только по рисунку?

Да, если на рисунке видны все связи, направления и веса. Но лучше перенести данные в список или таблицу: так легче заметить пропущенное ребро и аккуратно сравнить маршруты.

Что делать, если кратчайших путей несколько?

Сначала найди минимальную длину, затем проверь все маршруты с такой же суммой. Если требуется количество вариантов, посчитай их отдельно и не смешивай число путей с длиной пути.

Закрепить тему на практике

Теория без практики забывается за неделю. В личном кабинете Просто Урок — задания именно по этой теме с проверкой каждого шага. Регистрация бесплатная.

Важно. Материалы сайта носят информационно-образовательный характер и не являются публичной офертой (ст. 437 ГК РФ), индивидуальной консультацией или руководством к действию. Мы аккуратно работаем с фактами, но не гарантируем полную точность и актуальность: структура и правила экзаменов могут меняться — сверяйтесь с официальными источниками (ФИПИ, действующие кодификаторы и нормативные акты РФ). Администрация сайта не несёт ответственности за возможные неточности и за решения, принятые на основе материалов. Заметили неточность — напишите нам, мы исправим.