Вирусы и бактерии: разбор для ЕГЭ

Строение бактерий: всё о прокариотах без лишних деталей

Ошибки в заданиях по микробиологии часто лишают выпускников заветных первичных баллов на ЕГЭ по биологии. В этой статье мы разберём ключевые отличия бактерий и вирусов, их жизненные циклы и формулировки для второй части экзамена.

Бактерии — это одноклеточные прокариоты, то есть организмы без оформленного клеточного ядра. Их генетический аппарат представлен одной кольцевой молекулой ДНК — нуклеоидом, который свободно располагается в цитоплазме. Помимо нуклеоида, в клетке бактерий часто присутствуют плазмиды — небольшие автономные кольцевые молекулы ДНК, несущие гены устойчивости к антибиотикам.

Клеточная стенка бактерий состоит из полисахарида муреина. Снаружи от стенки у многих видов находится слизистая капсула, защищающая от высыхания и фагоцитоза. Внутри клетки нет мембранных органоидов: отсутствуют митохондрии, эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи и пластиды. Синтез белка осуществляют мелкие рибосомы 70S-типа. Движение обеспечивается простыми жгутиками из белка флагеллина.

Как устроены вирусы: неклеточные формы жизни

Вирусы представляют собой доклеточные формы жизни и являются облигатными (обязательными) внутриклеточными паразитами. Вне живой клетки вирусная частица (вирион) не проявляет никаких признаков жизнедеятельности: у неё нет собственного метаболизма, дыхания, питания и синтеза АТФ.

Строение вируса предельно лаконично:

1. Генетический материал: либо только ДНК (одно- или двуцепочечная), либо только РНК. В одной вирусной частице никогда не бывает двух типов нуклеиновых кислот одновременно.
2. Капсид: белковая оболочка, состоящая из отдельных субъединиц — капсомеров.
3. Суперкапсид (у сложных вирусов): дополнительная липопротеиновая оболочка, образующаяся из плазматической мембраны клетки-хозяина при выходе вируса (например, у ВИЧ или вируса гриппа).

Бактериофаги — вирусы, поражающие бактерии. Их тело состоит из головки с нуклеиновой кислотой, полого стержня (хвостового чехла), базальной пластинки и хвостовых нитей, распознающих рецепторы бактериальной стенки. Если хочешь закрепить базовые термины на наглядных схемах, открой интерактивный тренажёр в личном кабинете «Просто Урок».

Главные отличия: сравниваем вирусы и бактерии для ЕГЭ

В заданиях линий 5–8, а также на сопоставление в блоке «Клетка как биологическая система» часто требуют распределить признаки между бактериями и вирусами. Запомни ключевые критерии разделения с помощью таблицы.

Признак	Бактерии (Прокариоты)	Вирусы (Вирионы)
Клеточное строение	Одноклеточные организмы	Неклеточная форма жизни
Нуклеиновые кислоты	Содержат и ДНК (нуклеоид), и РНК	Либо только ДНК, либо только РНК
Синтез белка	Собственные рибосомы (70S)	Используют рибосомы клетки-хозяина
Способ размножения	Бинарное деление надвое	Репликация внутри клетки-хозяина
Действие антибиотиков	Чувствительны (пенициллины и др.)	Не чувствительны

Важно помнить: антибиотики действуют на клеточные структуры бактерий (муреиновую стенку, рибосомы 70S, бактериальные ферменты), поэтому лечить ими вирусные инфекции (ОРВИ, грипп, корь) абсолютно бесполезно.

Жизненные циклы: этапы репродукции бактериофага

Размножение бактерий происходит простым бинарным поперечным делением. Перед делением кольцевая молекула ДНК удваивается (реплицируется), после чего между дочерними молекулами образуется перегородка.

Репродукция вирусов проходит через сложный каскад событий на примере литического цикла бактериофага:

1. Адсорбция: прикрепление хвостовых нитей фага к специфическим рецепторам на поверхности бактерии.
2. Инъекция: сокращение хвостового чехла и впрыскивание вирусной ДНК внутрь клетки (капсид остаётся снаружи).
3. Репрограммирование и синтез: вирусная ДНК блокирует синтез белков хозяина; ферменты клетки начинают синтезировать вирусную нуклеиновую кислоту и капсидные белки.
4. Сборка: самосборка новых вирусных частиц из белковых капсидов и копий нуклеиновой кислоты.
5. Лизис: растворение оболочки бактерии ферментами фага и выход сотен новых вирионов наружу.

Разбор типового задания ЕГЭ

Рассмотрим реальное задание с развёрнутым ответом из второй части ЕГЭ по биологии.

Задание: Почему вирусы называют абсолютными внутриклеточными паразитами? Каким образом ретровирусы (например, ВИЧ) передают свою генетическую информацию в ДНК клетки-хозяина?

Эталон решения и критерии:

1. Вирусы не имеют собственного обмена веществ (метаболизма), органоидов и рибосом.
2. Вне клетки хозяина вирусы не проявляют признаков живого и способны размножаться только внутри живой клетки.
3. Для синтеза собственных компонентов вирус использует ресурсы клетки-хозяина: ферменты, мономеры (нуклеотиды, аминокислоты), рибосомы и энергию АТФ.
4. Ретровирусы содержат геном в виде молекулы РНК и специальный фермент — обратную транскриптазу (ревертазу).
5. С помощью обратной транскриптазы на матрице вирусной РНК синтезируется комплементарная цепь ДНК (обратная транскрипция).
6. Полученная ДНК-копия встраивается в геном хозяйской клетки и транскрибируется вместе с её генами.

При оформлении ответа во второй части старайся писать тезисно и избегать общих фраз. Потренироваться в составлении точных биологических формулировок ты можешь в бесплатном тренажёре «Просто Урок».

Что запомнить для экзамена

Чтобы без труда справиться с вопросами по бактериям и вирусам на экзамене, держи в голове главные тезисы:

• Бактерии — клетки без ядер с муреиновой стенкой, рибосомами 70S и кольцевой ДНК в нуклеоиде.
• Споры бактерий предназначены для выживания, а размножение происходит простым делением.
• Вирусы не имеют клеток, рибосом и метаболизма; содержат только один тип нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК).
• Размножение вирусов возможно только за счёт ресурсов заражённой клетки хозяина.
• Антибиотики угнетают жизнедеятельность бактерий и не влияют на вирусные частицы.

Сделай следующий шаг прямо сейчас: перейди на платформу, зарегистрируйся в личной панели и реши 5 тематических заданий по бактериям и вирусам бесплатно, чтобы проверить усвоенный материал на практике.