Просто УрокБиология 6 класс: растения
Пять минут на эту статью — и «Биология 6 класс: растения» станет понятнее. Внутри: теория без воды, пример, разбор задания и чек-лист самопроверки.
Биология 6 класс: растения
Растения окружают нас повсюду, но на контрольной легко перепутать функции корня, побега и листа или забыть, чем семя отличается от плода. Разберём тему по шагам: ты поймёшь, как устроено растение, как оно питается и размножается, а затем сможешь уверенно решать задания по биологии 6 класса.
Растение — это живой организм. Оно растёт, дышит, питается, размножается и реагирует на изменения среды. Большинство растений содержит хлорофилл — зелёный пигмент, благодаря которому клетки могут улавливать энергию света. Растения называют автотрофами: они сами создают органические вещества из воды и углекислого газа.
Основные органы цветкового растения — корень и побег. Побег включает стебель, листья, почки, а у многих растений также цветки и плоды. Каждый орган выполняет свою работу, но действует не отдельно: вода и минеральные вещества движутся от корня вверх, а органические вещества распределяются по всему растению.
Если хочется сразу проверить себя по базовым понятиям, можно открыть бесплатную практику в личном кабинете и решать задания после каждого небольшого блока.
Клетка и ткани растения
Строение растения начинается с клетки. Растительная клетка имеет клеточную стенку, клеточную мембрану, цитоплазму и ядро. В ней есть крупная вакуоль с клеточным соком. В клетках зелёных частей находятся хлоропласты, содержащие хлорофилл. Именно в хлоропластах происходит фотосинтез.
Клетки, похожие по строению и выполняющие общую работу, образуют ткань. Образовательная ткань обеспечивает рост растения. Покровная защищает органы от повреждений и чрезмерной потери воды. Проводящая ткань переносит воду, минеральные соли и органические вещества. Основная ткань участвует в фотосинтезе и запасании веществ. Механическая ткань поддерживает растение.
Важно различать фотосинтез и дыхание. При фотосинтезе на свету образуются органические вещества и выделяется кислород. Дыхание идёт постоянно: растение использует органические вещества и кислород, получая энергию. Поэтому утверждение «растения только выделяют кислород» неверно.
Учи не список терминов, а связку «строение → функция». Например, хлоропласт содержит хлорофилл, поэтому зелёная клетка может участвовать в фотосинтезе.
Корень, побег и лист
Корень закрепляет растение в почве, поглощает воду с растворёнными минеральными веществами и иногда запасает питательные вещества. На верхушке корня находится корневой чехлик, защищающий зону роста. Корневые волоски увеличивают поверхность поглощения, поэтому пересадка с повреждением корней может временно замедлить рост.
Стебель поддерживает листья и цветки, соединяет корень с другими органами и проводит вещества. Почка — это зачаточный побег. Из верхушечной почки побег растёт в длину, а из боковых появляются ветви.
Лист выполняет фотосинтез, газообмен и испарение воды. Устьица обычно находятся в кожице листа и регулируют обмен газами. Через них в лист поступает углекислый газ, а наружу выделяются кислород и водяной пар.
Корень → поглощение воды и солей, закрепление
Стебель → опора и проведение веществ
Лист → фотосинтез, дыхание и испарение
Рассматривая рисунок, сначала найди крупные части органа, затем подпиши их функции. Такой порядок помогает не путать жилки листа с корнями или почку с семенем.
Фотосинтез и жизнедеятельность
Фотосинтез происходит в зелёных частях растения при наличии света. Вода поступает из почвы через корень и поднимается по проводящей ткани. Углекислый газ проникает в лист через устьица. В хлоропластах из этих веществ образуются органические соединения, прежде всего глюкоза, а кислород выделяется в окружающую среду.
вода + углекислый газ → органические вещества + кислород
свет и хлорофилл необходимы для фотосинтеза
Испарение воды листьями называют транспирацией. Оно помогает движению воды по растению и охлаждает его. На интенсивность испарения влияют температура, влажность воздуха, ветер и площадь листьев. В жаркую сухую погоду растение может закрывать устьица, уменьшая потерю воды.
Для роста нужны свет, вода, воздух, минеральные соли и подходящая температура. Недостаток любого условия отражается на внешнем виде растения. Например, при нехватке света побеги вытягиваются, а листья становятся бледными. Однако избыток воды тоже вреден: в переувлажнённой почве корням не хватает воздуха.
Не называй фотосинтез «питанием растения водой». Вода и углекислый газ — исходные вещества, а органические вещества растение создаёт само благодаря свету.
Размножение и разнообразие растений
Растения размножаются половым и бесполым способами. При бесполом размножении новая особь возникает из части материнского организма: корневища, клубня, луковицы, черенка или листа. Потомство обычно сохраняет признаки исходного растения. При половом размножении участвуют половые клетки, а у семенных растений после оплодотворения формируется зародыш.
У цветковых растений цветок связан с размножением. Пыльца образуется в тычинках, а семязачатки находятся в завязи пестика. После опыления и оплодотворения из семязачатка развивается семя, а из завязи — плод. Семя содержит зародыш и запас питательных веществ, необходимых для начала развития.
| Группа | Главный признак | Пример |
|---|---|---|
| Мхи | Нет настоящих корней, размножение спорами | кукушкин лён |
| Папоротники | Есть корни, стебель и листья, семян нет | орляк |
| Голосеменные | Семена лежат открыто на чешуях | сосна |
| Покрытосеменные | Есть цветок и плод | яблоня |
Для закрепления классификации попробуй составить собственную цепочку признаков и затем проверь её в разделе с бесплатными заданиями.
Что запомнить
Растение — целостный организм, органы которого работают вместе. Корень поглощает воду и соли и удерживает растение. Побег состоит из стебля, листьев и почек. Лист проводит фотосинтез, дыхание и испарение. Фотосинтез требует света, воды, углекислого газа и хлорофилла. Дыхание идёт и днём, и ночью. Цветок участвует в размножении, семя содержит зародыш, а плод защищает семена и помогает их распространению.
Разбирая задание, ищи ключевой признак: наличие цветка, способ размножения, функцию органа или условие процесса. Не угадывай ответ по одному знакомому слову — сравни все варианты. Зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно в личном кабинете, чтобы сразу увидеть, какие понятия требуют повторения.
Если тема нужна для подготовки к экзамену, полезно дополнить школьный конспект заданиями из раздела подготовки к ОГЭ. Для старших классов пригодится отдельный раздел подготовки к ЕГЭ.
Как закрепить тему после разбора?
Составь таблицу «орган — строение — функция», подпиши органы на рисунке растения и реши несколько заданий на классификацию. После проверки объясни вслух, почему выбранный ответ верен.
Чем фотосинтез отличается от дыхания?
Фотосинтез создаёт органические вещества на свету и выделяет кислород. Дыхание расщепляет органические вещества с участием кислорода и обеспечивает растение энергией; оно происходит постоянно.
Зачем растению корневые волоски?
Они увеличивают площадь соприкосновения корня с почвой и помогают эффективнее поглощать воду и растворённые минеральные вещества.
Почему мхи и папоротники не относят к семенным растениям?
Они размножаются спорами и не образуют семян. Семенные растения формируют семена после процессов, связанных с половым размножением.
Закрепить тему на практике
Теория без практики забывается за неделю. В личном кабинете Просто Урок — задания именно по этой теме с проверкой каждого шага. Регистрация бесплатная.