Статья

Круговорот веществ в природе

5 сентября 2026~8 минут10–11 класс

Разберём «Круговорот веществ в природе» по шагам: короткая теория, наглядный пример, разбор типового задания и ловушки, на которых теряют баллы. В конце — что запомнить и где закрепить на практике.

Что такое круговорот веществ

Почему в природе не заканчиваются вода, кислород и углекислый газ, хотя растения, животные и человек постоянно их используют? Ответ — круговорот веществ. Разобрав его по шагам, ты научишься видеть связь между организмами и неживой природой, уверенно отвечать на вопросы по общей биологии и не путать круговорот веществ с пищевой цепью.

Круговорот веществ — это непрерывное перемещение химических элементов между живыми организмами, атмосферой, водой и почвой. В отличие от энергии, которая постепенно рассеивается в виде тепла, вещества не исчезают, а переходят из одной формы в другую. Например, углерод может входить в состав древесины, затем оказаться в углекислом газе, а после снова попасть в растение.

Главные участники круговорота — продуценты, консументы и редуценты. Продуценты, прежде всего растения и водоросли, создают органические вещества из неорганических. Консументы получают готовую органику, поедая растения или других животных. Редуценты, то есть бактерии и грибы, разлагают остатки организмов и возвращают минеральные вещества в почву и воду.

Как работает природная система

Любой круговорот можно представить как последовательность этапов. Сначала вещество находится в окружающей среде. Растение поглощает его и включает в состав органических соединений. Затем вещество переходит к животному через питание. После дыхания, выделения или отмирания организма оно возвращается в воздух, воду или почву.

Важную роль играют физические процессы: испарение, выпадение осадков, растворение и перемещение веществ. Биологические процессы тоже необходимы: фотосинтез, дыхание, питание и разложение. Поэтому круговорот поддерживается совместной работой живой и неживой природы.

Например, углекислый газ поглощается растениями во время фотосинтеза. В растении углерод становится частью глюкозы и других органических веществ. Животное получает этот углерод с пищей. При дыхании часть углерода снова превращается в углекислый газ, а после смерти остатки разлагаются редуцентами.

углекислый газ + вода → органические вещества + кислород
органические вещества + кислород → углекислый газ + вода + энергия

Совет репетитора

В ответе сначала называй вещество и его формы, затем участников процесса и направление перехода. Такая схема помогает не потерять логическую цепочку.

Круговорот воды и углерода

Круговорот воды включает испарение с поверхности водоёмов, почвы и организмов. В атмосфере водяной пар охлаждается и конденсируется, образуя облака. Затем вода выпадает в виде дождя или снега. Часть просачивается в почву и пополняет грунтовые воды, часть стекает в реки и возвращается в моря и океаны.

Растения участвуют в круговороте воды через транспирацию — испарение воды листьями. Этот процесс влияет на влажность воздуха и образование осадков. Вода нужна клеткам, участвует в химических реакциях и переносит растворённые минеральные соли.

Круговорот углерода связан с фотосинтезом, дыханием и разложением. При сгорании топлива и лесных пожарах углерод быстро возвращается в атмосферу в составе углекислого газа. Избыточное накопление этого газа усиливает парниковый эффект, поэтому деятельность человека может нарушать естественное равновесие.

КруговоротОсновные процессыРоль организмов
ВодыИспарение, конденсация, осадкиТранспирация растений
УглеродаФотосинтез, дыхание, горениеСоздание и разрушение органики

Если хочешь потренировать такие связи на заданиях, можно открыть бесплатную практику в личном кабинете и проверить себя сразу после чтения.

Круговорот азота и фосфора

Азот необходим для белков и нуклеиновых кислот, но атмосферный азот большинство организмов использовать не может. Сначала специальные бактерии связывают его и превращают в соединения, доступные растениям. Растения поглощают минеральные формы азота из почвы, животные получают его с пищей, а редуценты возвращают соединения азота в почву.

Некоторые бактерии превращают соединения азота обратно в газообразный азот. Так завершается важная часть цикла. Избыток азотных удобрений способен вымываться в водоёмы и вызывать бурный рост водорослей, а затем недостаток кислорода и гибель водных организмов.

Фосфор входит в состав костей, зубов, АТФ и нуклеиновых кислот. В отличие от азота, у фосфора почти нет значительной газовой фазы. Он высвобождается при разрушении горных пород, попадает в почву и воду, усваивается растениями, а затем передаётся по пищевым цепям.

Главное различие циклов легко сформулировать: азот активно связан с атмосферой и бактериями, а фосфор в основном перемещается между горными породами, почвой, водой и организмами. В обоих случаях редуценты возвращают элементы в доступную для экосистемы форму.

Ловушка

Не говори, что растения «питаются азотом из воздуха». Обычно они поглощают соединения азота из почвы, а атмосферный азот сначала должен быть преобразован бактериями.

Типичные ошибки и разбор примера

Частая ошибка — считать, что круговорот веществ и поток энергии устроены одинаково. Вещество возвращается и используется повторно, а энергия поступает главным образом от Солнца и при каждом переходе частично рассеивается. Ещё одна ошибка — забывать о редуцентах. Без бактерий и грибов минеральные вещества не возвращались бы в почву в нужной форме.

Неверно также утверждать, что растения только выделяют кислород. На свету они фотосинтезируют и выделяют кислород, но круглосуточно дышат, поглощая его и выделяя углекислый газ. В школьном ответе важно уточнять, о каком процессе идёт речь.

Пример: объясни путь углерода от атмосферы к животному и обратно.
1. Растение поглощает углекислый газ из атмосферы.
2. В ходе фотосинтеза углерод включается в состав органического вещества.
3. Травоядное животное поедает растение и получает этот углерод.
4. При дыхании животного органическое вещество окисляется, и углерод возвращается в атмосферу как углекислый газ.
5. После отмирания растения или животного редуценты разлагают остатки, также возвращая углерод в окружающую среду.

Такой алгоритм подходит для большинства заданий: назови исходную форму, процесс перехода, организм-участник и конечную форму вещества.

Для подготовки к экзаменационным формулировкам пригодится раздел с заданиями ЕГЭ или тренировка ОГЭ.

Что запомнить

Круговорот веществ — это обмен химическими элементами между живыми организмами и компонентами неживой природы. Продуценты создают органику, консументы передают вещества по пищевым связям, редуценты разлагают остатки и возвращают минеральные соединения.

В круговороте воды важны испарение, конденсация и осадки. В круговороте углерода — фотосинтез, дыхание, разложение и горение. Азот становится доступным растениям благодаря бактериям, а фосфор в основном перемещается через почву, воду и горные породы.

Запомни отличие: вещества циркулируют, а энергия направленно проходит через экосистему и рассеивается. Следующий шаг — зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно, чтобы проверить, умеешь ли ты определять участников и этапы каждого круговорота.

Почему редуценты необходимы для круговорота веществ?

Они разлагают остатки организмов и превращают органические вещества в минеральные соединения, доступные растениям.

Чем круговорот веществ отличается от потока энергии?

Вещества многократно переходят между компонентами экосистемы, а энергия проходит через неё в одном направлении и частично рассеивается в виде тепла.

Как человек нарушает природные круговороты?

Вырубка лесов, сжигание топлива, чрезмерное применение удобрений и загрязнение водоёмов изменяют скорость и направление естественных процессов.

Как закрепить тему после разбора?

Составь схемы круговоротов воды, углерода и азота, подпиши формы веществ и реши несколько заданий на установление последовательности процессов.

Закрепить тему на практике

Теория без практики забывается за неделю. В личном кабинете Просто Урок — задания именно по этой теме с проверкой каждого шага. Регистрация бесплатная.

Важно. Материалы сайта носят информационно-образовательный характер и не являются публичной офертой (ст. 437 ГК РФ), индивидуальной консультацией или руководством к действию. Мы аккуратно работаем с фактами, но не гарантируем полную точность и актуальность: структура и правила экзаменов могут меняться — сверяйтесь с официальными источниками (ФИПИ, действующие кодификаторы и нормативные акты РФ). Администрация сайта не несёт ответственности за возможные неточности и за решения, принятые на основе материалов. Заметили неточность — напишите нам, мы исправим.