ОГЭ задание 7: сравнение чисел на прямой
Сравнение чисел на координатной прямой кажется лёгким, но именно здесь школьники теряют баллы из-за знаков, дробей и неверного чтения рисунка. Разберём понятный алгоритм: как быстро определить, какое число левее, перевести запись в удобн…
Что проверяет задание 7 ОГЭ
Сравнение чисел на координатной прямой кажется лёгким, но именно здесь школьники теряют баллы из-за знаков, дробей и неверного чтения рисунка. Разберём понятный алгоритм: как быстро определить, какое число левее, перевести запись в удобный вид и проверить себя без догадок.
На прямой числа расположены по возрастанию слева направо. Поэтому точка левее соответствует меньшему числу, а точка правее — большему. Если требуется сравнить два выражения, сначала вычисли или оцени их значения, затем мысленно расставь результаты на прямой.
−5 < −2
0 < ¾
2⅓ > 2
Например, −5 находится левее −2, поэтому −5 меньше. Дробь ¾ положительна и расположена правее нуля, а 2⅓ правее числа 2. Типичная ошибка — считать, что отрицательное число с большим модулем больше: на самом деле −8 меньше −3.
Сначала определи знак числа, потом сравни его величину. Такая привычка защищает от поспешного ответа.
Если после разбора хочется потренироваться в похожем формате, можно открыть бесплатную практику в личном кабинете и сразу проверить решение.
Алгоритм сравнения чисел
Работай по шагам. Сначала найди числа на рисунке или внимательно прочитай подписи к точкам. Затем установи, где находится каждое число относительно нуля. После этого сравнивай: любое отрицательное число меньше любого положительного, ноль меньше положительного и больше отрицательного.
Если оба числа положительные, больше то, которое правее. Если оба отрицательные, правило меняется: больше то, которое ближе к нулю. Для дробей с одинаковыми знаменателями сравнивай числители, а при разных знаменателях удобно перейти к десятичной записи или привести дроби к общему знаменателю.
−1,7 < −1,2
0,4 < 0,75
⅚ > ⅔
В последней строке можно привести дроби к знаменателю 18: ⅚ = 15/18, а ⅔ = 12/18. Значит, ⅚ больше. Ошибка возникает, когда ученик сравнивает только знаменатели или забывает перевернуть знак при сравнении отрицательных чисел.
Полезно проговаривать ответ словами: «точка A левее точки B, значит, число A меньше». Так ты связываешь рисунок и математическую запись. Для дополнительной подготовки к другим заданиям посмотри материал о приёмах решения заданий по математике.
Как сравнивать дроби, корни и степени
В задании могут встретиться не только готовые числа, но и выражения. Не обязательно вычислять их с высокой точностью. Сначала используй очевидные оценки: √9 = 3, √16 = 4, 2² = 4. Если под знаком корня число не является точным квадратом, сравни его с ближайшими квадратами.
Полностью разберём пример. Нужно сравнить √12 и 3,5. Так как 3² = 9, а 4² = 16, корень из 12 находится между 3 и 4. Для точного сравнения возведём положительные числа в квадрат.
√12 ? 3,5
12 ? 3,5²
12 ? 12,25
12 < 12,25
√12 < 3,5
Возведение в квадрат здесь сохраняет знак, потому что оба сравниваемых числа положительны. Типичная ошибка — писать √12 > 3,5 только потому, что 12 больше 3,5. Сравнивать нужно корень с квадратом числа, а не подкоренное выражение с самим числом.
Если выражения громоздкие, оцени их между соседними целыми. Такой способ экономит время и снижает риск вычислительной ошибки.
Координатная прямая и чтение рисунка
На рисунке обязательно найди начало отсчёта, направление стрелки и цену деления. Отметка 0 может быть не в центре, а единичный отрезок иногда занимает несколько клеток. Сначала выясни, сколько единиц приходится на один шаг, затем считай расстояние от нуля до нужной точки.
| Положение точки | Что можно сказать |
|---|---|
| Левее 0 | число отрицательное |
| На 0 | число равно нулю |
| Правее 0 | число положительное |
A левее B → A < B
C правее 0 → C > 0
D левее 0 → D < 0
Например, если точка A стоит на −1,5, а B на 0,5, то A < B. Даже если расстояние от A до нуля больше, это не делает число большим: слева направо значения увеличиваются.
Не ориентируйся на расстояние до нуля. Для отрицательных чисел большая удалённость означает меньшее значение.
Если в ответе нужна запись неравенства, не перепутай направление знака с расположением точек.
Типичные ошибки и самопроверка
Первая ошибка — неверный знак при переносе числа через ноль: −0,2 меньше 0, а не больше. Вторая — сравнение модулей отрицательных чисел без учёта знака. Третья — чтение делений без проверки масштаба. Четвёртая — округление, которое меняет порядок близких значений.
−0,8 < −0,3
0,49 < 0,5
√25 = 5
Представь проверку для ответа −0,8 > −0,3. Оба числа отрицательные, но −0,8 находится левее −0,3, поэтому знак должен быть противоположным. В примере с 0,49 и 0,5 полезно записать одинаковое число знаков: 0,49 и 0,50.
Для корней проверяй результат обратным действием: если получил √25 = 5, то 5² = 25. Для дробей можно использовать приблизительную оценку, но не округляй слишком рано. Ошибка часто появляется, когда ученик выбирает ответ по внешнему виду записи, а не по её значению.
Перед сдачей посмотри на прямую слева направо и прочитай найденные числа вслух. Если порядок не совпадает с неравенством, вернись к шагу с нулём и ценой деления.
Закрепить аккуратное оформление вычислений поможет материал о записи решений на ОГЭ: общая привычка проверять шаги полезна и в алгебре.
Что запомнить
Главное правило: на координатной прямой меньшее число расположено левее большего. Сначала определи знак, затем сравни положение относительно нуля. Для отрицательных чисел ближе к нулю — значит больше. Дроби приводи к общему знаменателю или оценивай десятичной записью.
−7 < −2
−1 < 0 < ⅓
√12 < 3,5
Если видишь корень или степень, сравнивай выражения через известные квадраты и кубы. Если дан рисунок, проверь ноль, стрелку и цену деления. Типичная ошибка — решить пример правильно, но записать знак наоборот, поэтому финальный взгляд слева направо обязателен.
Следующий шаг простой: зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно в личном кабинете. После каждой попытки объясняй себе, почему одна точка левее другой. Это превращает правило в устойчивый навык.
Как закрепить тему после разбора?
Реши несколько заданий разных типов: с отрицательными числами, дробями, корнями и рисунком. Затем объясни каждый знак словами и проверь ответы по прямой.
Почему −6 меньше −2?
На прямой −6 расположено левее −2. Чем дальше отрицательное число от нуля влево, тем оно меньше, хотя его модуль больше.
Можно ли сравнивать корни приближённо?
Можно, если точность достаточна. Надёжнее сравнить квадраты положительных чисел или найти корень между соседними целыми.
Что проверить на рисунке первым?
Найди ноль, направление стрелки и цену деления. Только после этого определяй координаты точек и записывай неравенство.
Хочешь понимать предмет уверенно?
Репетитор Просто Урок разбирает сложные темы по шагам и даёт целевые тренировки. Регистрация занимает минуту.