Статья

Периодическая система

5 сентября 2026~8 минут10–11 класс

«Периодическая система» — тема, где важно не заучивание, а аккуратность. Показываем по шагам: определения, разбор типового задания, оформление ответа и критерии.

Периодическая система: как читать таблицу элементов

Периодическая система часто выглядит как набор клеток с непонятными буквами и числами, но за этой таблицей скрывается удобная логика. Если тебе трудно отличать номер элемента от его относительной атомной массы, путаться в периодах и группах или определять свойства вещества, разберём тему по шагам. После статьи ты научишься находить элемент, читать его «адрес» и делать первые выводы о строении атома и химических свойствах.

Периодическая система Менделеева упорядочивает химические элементы по возрастанию порядкового номера. Порядковый номер равен числу протонов в ядре атома. В нейтральном атоме он также равен числу электронов. Поэтому по одной клетке можно получить важную информацию о строении атома.

Например, у кислорода порядковый номер 8. Значит, в ядре его атома 8 протонов, а вокруг ядра нейтрального атома движутся 8 электронов. Символ O происходит от латинского названия oxygenium, а название элемента — кислород.

Порядковый номер Z = число протонов = число электронов в нейтральном атоме
Заряд ядра = +Z
Число нейтронов ≈ массовое число − Z

Последняя запись используется для конкретного изотопа, потому что значение в таблице обычно является средней относительной атомной массой.

Периоды и группы: адрес элемента

Горизонтальные строки таблицы называются периодами. Номер периода показывает, сколько электронных слоёв занято в атоме. В первом периоде находятся водород и гелий: у их атомов только один электронный слой. В третьем периоде у элементов уже три слоя.

Вертикальные столбцы называются группами. Элементы одной главной группы имеют похожее строение внешнего электронного слоя, поэтому часто проявляют сходные свойства. Например, литий, натрий и калий находятся в одной группе и легко отдают внешний электрон.

В современной нумерации группы обозначаются числами от 1 до 18. В школьных заданиях могут встречаться старые обозначения с буквами A и B, поэтому всегда смотри, какая система используется в условии.

ПоложениеЧто показываетПример
ПериодЧисло занятых электронных слоёвNa находится в 3-м периоде
ГруппаСходство внешнего строения и свойствNa и K — 1-я группа
Порядковый номерЧисло протонов и электронов в нейтральном атомеУ Na Z = 11

Если хочешь сразу проверить навык поиска элементов, можно открыть бесплатную практику в личном кабинете и решить несколько коротких заданий.

Строение атома и электронные уровни

Атом состоит из ядра и электронной оболочки. В ядре находятся протоны и нейтроны, а электроны располагаются на энергетических уровнях. Для школьного курса особенно важно уметь распределять электроны по уровням у первых двадцати элементов.

На первом уровне помещается не более 2 электронов, на втором — не более 8, на третьем в простых школьных схемах сначала рассматривают заполнение до 8, а затем переходят к следующему уровню. Заполнять уровни нужно последовательно: нельзя поместить электрон на третий уровень, если первый ещё не заполнен.

Разберём атом магния. Его порядковый номер равен 12, поэтому у нейтрального атома 12 электронов. На первом уровне будут 2 электрона, на втором 8, на третьем останется 2.

\( Mg: Z = 12 \)
Число электронов: 12
Распределение по уровням: 2, 8, 2

Два внешних электрона объясняют, почему магний обычно отдаёт их при образовании соединений. Тогда появляется ион Mg²⁺. У него протонов по-прежнему 12, а электронов становится 10.

Совет репетитора

Когда находишь элемент, проговори три пункта: номер, период, группа. Такой короткий алгоритм помогает не смешивать положение клетки со строением атома.

Изменение свойств в периодах и группах

Положение элемента помогает предсказывать его свойства. В периоде слева направо обычно увеличивается порядковый номер и число электронов на внешнем уровне. Металлические свойства ослабевают, а неметаллические усиливаются. Например, в третьем периоде натрий — активный металл, кремний обладает промежуточными свойствами, а хлор — типичный неметалл.

В главных подгруппах сверху вниз увеличивается число электронных слоёв. Внешний электрон удаляется от ядра, поэтому металлам обычно легче его отдавать. Так, калий активнее натрия, а натрий активнее лития.

Для неметаллов тенденция обратная: вниз по группе их способность принимать электроны в целом уменьшается. Самый известный пример — галогены. Фтор расположен выше хлора и проявляет более сильные окислительные свойства.

В периоде слева → направо: металлические свойства уменьшаются, неметаллические увеличиваются
В группе сверху → вниз: число электронных слоёв увеличивается
Типичный металл → отдаёт электроны → положительный ион

Это общие закономерности, а не механическое правило для любой характеристики. В сложных заданиях учитывай заряд ядра, число уровней и конкретное семейство элементов.

Ловушка

Не говори, что номер группы всегда равен числу электронов. Он может указывать число внешних электронов только в определённых школьных случаях, главным образом для элементов главных подгрупп.

Как решать задания по периодической системе

Начинай с внимательного чтения клетки элемента. Найди символ и порядковый номер, затем определи период по горизонтальной строке, а группу — по вертикальному столбцу. После этого сформулируй вывод о числе протонов и электронов.

Рассмотрим полностью пример: определить состав атома алюминия и его положение в таблице. У алюминия символ Al, порядковый номер 13. Следовательно, ядро содержит 13 протонов, а нейтральный атом — 13 электронов. Алюминий расположен в 3-м периоде и 13-й группе.

\( Al: Z = 13 \)
Протоны: 13
Электроны: 13
Распределение электронов: 2, 8, 3
Период: 3
Группа: 13
Вывод: металл, на внешнем уровне 3 электрона

Если в условии дан ион Al³⁺, число протонов не меняется, а число электронов уменьшается на 3: 13 − 3 = 10. Поэтому запись «у иона 10 протонов» будет ошибкой.

Закрепить такой алгоритм можно через практику с разбором заданий в личном кабинете. Переходи к ней после теории, чтобы сразу увидеть, где именно возникает затруднение.

Что запомнить о периодической системе

Периодическая система — это не просто таблица названий. Порядковый номер показывает заряд ядра и число электронов в нейтральном атоме. Номер периода связан с количеством занятых электронных слоёв. Номер группы помогает сравнивать внешнее строение и свойства элементов.

Алгоритм решения выглядит так: найди элемент, прочитай Z, определи период и группу, распредели электроны по уровням, затем сделай вывод о металле или неметалле. Для иона отдельно пересчитай электроны, но не меняй число протонов.

Помни о закономерностях: слева направо по периоду металлические свойства обычно ослабевают, а сверху вниз по группе металлические свойства усиливаются. Не подменяй номер группы числом всех электронов.

Следующий шаг простой: зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно. Так ты проверишь, умеешь ли применять правила, а не только узнавать их в тексте.

Как закрепить тему после разбора?

Сначала выпиши для пяти элементов символ, порядковый номер, период и группу. Затем составь электронные схемы и объясни, почему элементы одной группы похожи. После этого реши несколько заданий без подсказки и проверь ошибки.

Чем период отличается от группы?

Период — горизонтальная строка, а группа — вертикальный столбец. Период связан с числом электронных уровней, группа помогает сравнивать внешнее строение атомов.

Что показывает порядковый номер?

Он показывает число протонов в ядре. Для нейтрального атома это также число электронов.

Меняется ли число протонов при образовании иона?

Нет. При образовании положительного или отрицательного иона меняется число электронов, а число протонов остаётся неизменным.

Закрепить тему на практике

Теория без практики забывается за неделю. В личном кабинете Просто Урок — задания именно по этой теме с проверкой каждого шага. Регистрация бесплатная.

Важно. Материалы сайта носят информационно-образовательный характер и не являются публичной офертой (ст. 437 ГК РФ), индивидуальной консультацией или руководством к действию. Мы аккуратно работаем с фактами, но не гарантируем полную точность и актуальность: структура и правила экзаменов могут меняться — сверяйтесь с официальными источниками (ФИПИ, действующие кодификаторы и нормативные акты РФ). Администрация сайта не несёт ответственности за возможные неточности и за решения, принятые на основе материалов. Заметили неточность — напишите нам, мы исправим.