Статья

Задание 17: эволюционные задачи

5 сентября 2026~8 минут10–11 класс

«Задание 17: эволюционные задачи» — тема, где важно не заучивание, а аккуратность. Показываем по шагам: определения, разбор типового задания, оформление ответа и критерии.

Суть эволюционных задач в профильном ЕГЭ

Многие выпускники теряют драгоценные первичные баллы на сложных сюжетных задачах второй части, пугаясь длинных текстов про колонии микроорганизмов, динамику запасов на складах или поэтапные перераспределения ресурсов. В этой статье мы по полочкам разберем математическую суть эволюционных процессов, научимся строить для них строгие рекуррентные модели и покажем, как гарантированно довести решение до максимального балла на экзамене.

Эволюционными задачами в математике называют сюжеты, в которых система меняет свое состояние во времени по четко заданным правилам от шага к шагу. В отличие от стандартных уравнений, где связь между величинами статична, здесь новое значение переменной x(n + 1) напрямую зависит от предыдущего значения x(n). Это дискретный динамический процесс: каждый следующий этап — результат применения детерминированного закона к предыдущему состоянию.

В кодификаторе профильного ЕГЭ по математике подобные модели встречаются в блоке сложных текстовых и дискретных задач. Чтобы уверенно справляться с ними, важно перестать воспринимать текст как биологическую или экономическую историю и сразу переводить словесные условия на язык последовательностей, неравенств и инвариантов.

Математический аппарат: состояния, переходы и инварианты

Для описания любого эволюционного процесса необходимо выделить три ключевых элемента: начальное векторное состояние системы S₀, дискретный шаг времени (такт t → t + 1) и оператор перехода F, переводящий систему из состояния S(n) в состояние S(n + 1). Если в задаче участвуют несколько взаимодействующих величин (например, популяции двух видов или остатки товаров в двух филиалах), состояние описывается набором переменных (Aₙ, Bₙ).

Главным инструментом анализа здесь служит составление пошаговой таблицы динамики. Она помогает визуализировать первые шаги, обнаружить циклы, периодичность или скрытый инвариант — величину, которая сохраняется неизменной на каждом шаге эволюции (например, общая сумма ресурсов или четность разности элементов).

Шаг (n) Состояние Aₙ Состояние Bₙ Закон изменения Инвариант Iₙ = Aₙ + Bₙ
0 (старт) A₀ B₀ Исходные данные условия A₀ + B₀
1 A₁ = A₀ − k + m B₁ = B₀ − m + k Обмен ресурсами между узлами A₀ + B₀
2 A₂ = A₁ − k + m B₂ = B₁ − m + k Повторение итерационного правила A₀ + B₀
n A₀ + n · (m − k) B₀ + n · (k − m) Обобщенная формула n-го шага A₀ + B₀ (сохраняется)

Если ты хочешь отработать составление таких аналитических таблиц на реальных прототипах, переходи в личный кабинет ученика, где собраны интерактивные тренажеры с автопроверкой выкладок.

Пошаговый разбор классической задачи на дискретный процесс

Рассмотрим типовую задачу: «В лаборатории изучают культуру клеток. В начальный момент популяция насчитывает 80 клеток. Каждую минуту каждая существующая клетка делится на 2 новые, после чего ровно 30 клеток погибают из-за воздействия реагента. Процесс продолжается до тех пор, пока количество клеток не превысит 500 или популяция полностью не погибнет. Определите, сколько клеток будет в культуре через 4 минуты, и найдите формулу численности на n-м шаге».

Составим математическую модель. Пусть Nₙ — число клеток в момент времени n (в минутах). На каждом шаге происходит удвоение с последующим вычитанием 30. Получаем рекуррентное соотношение: Nₙ₊₁ = 2 · Nₙ − 30 при N₀ = 80.

\( N_0 = 80 \)
\( N_1 = 2 \cdot 80 - 30 = 160 - 30 = 130 \)
\( N_2 = 2 \cdot 130 - 30 = 260 - 30 = 230 \)
\( N_3 = 2 \cdot 230 - 30 = 460 - 30 = 430 \)
\( N_4 = 2 \cdot 430 - 30 = 860 - 30 = 830 \)

Через 4 минуты число клеток равно 830. Найдем общий вид Nₙ через метод разностных уравнений. Представим уравнение в виде (Nₙ₊₁ − C) = 2 · (Nₙ − C), где C — стационарная точка. Решим уравнение C = 2C − 30 ⇒ C = 30. Тогда последовательность (Nₙ − 30) образует геометрическую прогрессию со знаменателем q = 2 и первым членом (N₀ − 30) = 80 − 30 = 50.

\( N_n - 30 = 50 \cdot 2ⁿ \)
\( N_n = 50 \cdot 2ⁿ + 30 \)
Проверка для n = 4: N₄ = 50 · 2⁴ + 30 = 50 · 16 + 30 = 800 + 30 = 830

Ловушка

Частая ошибка — не учитывать порядок операций внутри одного шага. Если по условию гибель клеток происходит до деления, рекуррентная формула изменится: Nₙ₊₁ = 2 · (Nₙ − 30) = 2Nₙ − 60. Всегда проверяйте очередность событий в тексте задачи.

Типичные ошибки и подводные камни

При оформлении решений эволюционных задач во второй части экзамена эксперты строго следят за математической строгостью. Одной из самых распространенных ошибок является вычисление первых 2–3 шагов и голословное утверждение формулы общего члена без доказательства методом математической индукции или без строгой сводки к геометрической прогрессии.

Второй частый просчет — игнорирование граничных условий. В эволюционных моделях величины не могут становиться отрицательными или дробными, если речь идет о неделимых объектах. Если на некотором шаге Nₖ − m < 0, процесс обрывается, и стандартная формула перестает действовать.

Наконец, многие школьники путают номер шага n и количество прошедших тактов. Если процесс начинается в момент t = 0 со значения S₀, то состояние после k циклов обозначается Sₖ. Невнимательность в индексах приводит к сдвигу ответа ровно на один шаг, что автоматически обнуляет результат.

Стратегия решения и оформление для максимума баллов

Чтобы гарантированно получить максимальный балл, следуй четкому алгоритму. Сначала введи формальные обозначения всех изменяющихся величин и зафиксируй их начальные значения. Затем запиши рекуррентный закон перехода в общем виде: вырази параметры на шаге (n + 1) через шаг n.

Если требуется найти состояние системы через большое число шагов (например, n = 50 или n = 100), найди инвариант или сведи соотношение к линейной рекуррентности первого порядка вида xₙ₊₁ = a · xₙ + b. Для этого используй замену переменной yₙ = xₙ − c, где c = b / (1 − a) при a ≠ 1.

Совет репетитора

Всегда проверяй полученную аналитическую формулу прямым подсчетом для первых двух-трех значений n = 1, 2, 3. Это занимает меньше минуты, но спасает от досадных арифметических сбоев при преобразовании коэффициентов.

Для углубленной тренировки таких моделей загляни в бесплатную практику в личном кабинете: там ты найдешь задачи с детальными критериями оценивания и подсказками к каждому шагу.

Что запомнить: чек-лист и следующий шаг

Эволюционные задачи перестают быть сложными, если действовать по проверенной структуре:

1. Введи переменные состояния и четко зафиксируй начальные условия S₀.
2. Сформулируй рекуррентное правило перехода Sₙ → Sₙ₊₁, учитывая строгий порядок действий.
3. Проверь наличие инварианта (суммы, разности, четности).
4. Вырази формулу n-го члена через геометрическую прогрессию или метод индукции.
5. Проконтролируй ограничения целочисленности и неотрицательности на каждом шаге.

Чтобы закрепить навык и уверенно решать любые сюжетные задачи на экзамене, сделай следующий шаг: перейди по ссылке в личный кабинет и реши 5 тренировочных эволюционных задач с автоматической проверкой прямо сейчас.

Как свести рекуррентную формулу xₙ₊₁ = a · xₙ + b к геометрической прогрессии?

Найдите стационарную точку c из уравнения c = a · c + b, откуда c = b / (1 − a). Затем сделайте замену yₙ = xₙ − c. Получится стандартная прогрессия yₙ₊₁ = a · yₙ с решением yₙ = y₀ · aⁿ, откуда xₙ = (x₀ − c) · aⁿ + c.

Обязательно ли доказывать формулу n-го члена методом индукции на ЕГЭ?

Если вы получили формулу через строгий вывод (например, преобразованием к геометрической прогрессии), метод индукции не обязателен. Однако если формула была лишь «угадана» по первым трем шагам, индукционное доказательство строго необходимо для получения полного балла.

Что делать, если в процессе эволюции величины становятся нецелыми?

Внимательно перечитайте условие. В задачах с дискретными объектами (люди, приборы, клетки) появление дробей сигнализирует либо об ошибке в расчетах, либо о необходимости применения операций округления (взятия целой части), если это прямо предусмотрено текстом задачи.

Как закрепить тему после разбора?

Лучший способ — сразу решить 3–5 разнотипных задач: одну с постоянным шагом, одну с мультипликативным ростом и одну с поиском инварианта. Авторизуйтесь в личном кабинете «Просто Урок», чтобы пройти тематическую подборку с пошаговыми подсказками.

Не оставляйте тему «прочитанной»

Понимание — половина дела. Вторая — практика с обратной связью: личный кабинет Просто Урок покажет, где вы ошибаетесь, и подтянет слабые места.

Важно. Материалы сайта носят информационно-образовательный характер и не являются публичной офертой (ст. 437 ГК РФ), индивидуальной консультацией или руководством к действию. Мы аккуратно работаем с фактами, но не гарантируем полную точность и актуальность: структура и правила экзаменов могут меняться — сверяйтесь с официальными источниками (ФИПИ, действующие кодификаторы и нормативные акты РФ). Администрация сайта не несёт ответственности за возможные неточности и за решения, принятые на основе материалов. Заметили неточность — напишите нам, мы исправим.