Просто УрокЗадания на культуру в ОГЭ
«Задания на культуру в ОГЭ» — тема, где важно не заучивание, а аккуратность. Показываем по шагам: определения, разбор типового задания, оформление ответа и критерии.
Специфика заданий на культуру в ОГЭ по истории
Многие девятиклассники при подготовке к экзамену уделяют всё внимание войнам, реформам и датам правлений, а блок культуры оставляют на последний момент. В итоге на реальном экзамене задания 13 и 14 вызывают панику: черно-белые иллюстрации кажутся одинаковыми, храмы путаются, а фамилии зодчих и живописцев вылетают из головы. В этой статье мы разберем, как устроен блок заданий на культуру в ОГЭ по истории, какие маркеры помогают безошибочно узнавать памятники архитектуры и живописи, и как гарантированно забрать свои законные первичные баллы.
В структуре экзамена культура традиционно проверяется в связке из двух заданий с общим иллюстративным материалом. Тебе предлагают четыре изображения (памятники архитектуры, скульптуры, картины, монеты, медали или плакаты) и два вопроса к ним. Первое задание требует выбрать памятники по заданному критерию (например, созданные в определенный век или посвященные конкретному событию), а второе — указать автора, архитектурный стиль или исторический контекст для одного из них.
Чтобы подготовка не превращалась в хаотичное зазубривание сотен картинок, важно систематизировать материал по эпохам, стилям и персоналиям. Если ты хочешь оценить свой текущий уровень владения материалом, открой бесплатный тренажер заданий ОГЭ и попробуй решить тематическую подборку по иллюстрациям.
Периодизация и ключевые объекты культуры для экзамена
В кодификаторе ОГЭ проверяется период с древнейших времен до 1914 года (в некоторых вариантах встречаются памятники вплоть до середины XX века). Весь массив культурного наследия четко делится на четыре магистральных этапа, каждый из которых обладает яркими визуальными и смысловыми характеристиками.
| Исторический период | Архитектурные доминанты | Живопись и литература | Ключевые маркеры для опознания |
|---|---|---|---|
| Древняя Русь и раздробленность (X–XV вв.) | София Киевская, София Новгородская, храм Покрова на Нерли, Успенский собор во Владимире | Иконопись (Феофан Грек, Андрей Рублев), «Слово о полку Игореве», «Повесть временных лет» | Крестово-купольный тип, закомары, плинфа, белокаменная резьба Владимиро-Суздальской школы |
| Московское царство (XV–XVII вв.) | Московский Кремль (Успенский, Архангельский соборы), Покровский собор (храм Василия Блаженного), церковь Вознесения в Коломенском | Дионисий, Симон Ушаков (парсуна), «Домострой», шатровый стиль, нарышкинское барокко | Шатровые храмы, краснокирпичные стены Кремля, появление светских черт в портрете (парсуна) |
| Российская империя: XVIII век | Петропавловский собор, Зимний дворец (Растрелли), Дом Пашкова (Баженов), Сенатский дворец (Казаков) | Портретная живопись (Левицкий, Боровиковский, Рокотов), классицизм и барокко | Пышность елизаветинского барокко (лазурь, золото, лепнина), строгая симметрия и колоннады классицизма |
| Российская империя: XIX – начало XX вв. | Казанский и Исаакиевский соборы, Храм Христа Спасителя, Исторический музей, Спас на Крови | Передвижники (Репин, Суриков, Перов, Шишкин), ампир, русский стиль, модерн (Шехтель) | Монументальный ампир (триумфальные арки), псевдорусские узорочья (теремной вид), социальный реализм в живописи |
Заведи отдельный визуальный словарь: распечатай изображения главных соборов и картин, подписывая под каждым ровно 4 пункта: век создания, город/местоположение, автор (если известен) и правитель, в эпоху которого объект был создан. Именно эти связки чаще всего спрашивают составители.
Пошаговый алгоритм выполнения заданий 13 и 14
Чтобы не терять время и баллы, действуй по четкой схеме. Не пытайся угадать ответ интуитивно — опирайся на формальные признаки изображений.
Первый шаг: внимательно прочитай формулировку задания 13. Выдели ключевое условие: век, имя правителя, стиль или тематику. Например, если требуют указать памятники культуры XVII века, сразу отсекай постройки с классическими античными портиками (это XVIII–XIX века) и крестово-купольные одноглавые храмы домонгольского типа.
Второй шаг: проведи сплошную атрибуцию всех четырех картинок. Подпиши рядом с каждым изображением название, век и архитектурный стиль. Только после того, как все четыре объекта опознаны, выбирай нужные цифры для ответа на задание 13.
Третий шаг: переходи к заданию 14. Здесь требуется указать конкретную характеристику одного из оставшихся или выбранных памятников. Обрати внимание на точность формулировок: фамилию архитектора или деятеля культуры пиши в именительном падеже без орфографических ошибок.
Не путай похожие названия и схожие архитектурные формы. Например, церковь Покрова на Нерли (XII в., белокаменная, одноглавая) и собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на Рву (Храм Василия Блаженного, XVI в., многоглавый шатровый собор) — это абсолютно разные эпохи и стили!
Практический разбор типового экзаменационного блока
Рассмотрим реальный пример блока заданий 13–14 из открытого банка ФИПИ. Предположим, перед нами четыре изображения памятников культуры:
1) Храм Спаса на Крови в Санкт-Петербурге.
2) Церковь Вознесения в селе Коломенском.
3) Зимний дворец в Санкт-Петербурге.
4) Собор Покрова на Нерли во Владимирской области.
Задание 13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI–XVIII веках? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.
Анализ объектов:
1) Спас на Крови → построен в 1883–1907 гг. (XIX–XX вв., память об Александре II) → не подходит.
2) Церковь Вознесения в Коломенском → 1532 г. (XVI в., в честь рождения Ивана IV) → подходит.
3) Зимний дворец → 1754–1762 гг. (XVIII в., архитектор Б. Ф. Растрелли) → подходит.
4) Церковь Покрова на Нерли → 1165 г. (XII в., князь Андрей Боголюбский) → не подходит.
Ответ на задание 13: 23
Задание 14. Создателем какого из приведённых памятников культуры является архитектор Б. Ф. Растрелли? Укажите цифру, которой обозначен этот памятник.
Анализ: Зимний дворец спроектирован Бартоломео Франческо Растрелли в стиле барокко.
Ответ на задание 14: 3
Для тренировки подобных связок регулярно выполняй тематические тесты. Ты можешь начать онлайн-практику по культуре прямо сейчас, чтобы довести навык распознавания памятников до автоматизма.
Типичные ошибки школьников и как их избежать
Первая распространенная ошибка — путаница между архитектурными стилями XVIII и XIX веков. Школьники часто смешивают русское узорочье XVII века и псевдорусский стиль конца XIX века (Исторический музей, ГУМ). Помни: псевдорусский стиль более монументален, симметричен и выполнен с применением инженерных технологий эпохи модерна.
Вторая ошибка — незнание заказчиков и поводов строительства. Составители ОГЭ любят спрашивать, в честь какого события возведен храм. Запомни ключевые триады: Казанский собор на Красной площади — в честь освобождения Москвы ополчением Минина и Пожарского; Храм Христа Спасителя — в память о победе в Отечественной войне 1812 года; Спас на Крови — на месте смертельного ранения Александра II.
Третья ошибка связана с картинами художников-передвижников. Важно четко распределять полотна по авторам: «Утро стрелецкой казни» и «Боярыня Морозова» — это В. Суриков; «Бурлаки на Волге» и «Иван Грозный и сын его Иван» — И. Репин; «Тройка» и «Сельский крестный ход на Пасхе» — В. Перов. Обращай внимание на сюжет и эмоциональный посыл картины.
Что запомнить: памятка и следующий шаг
Успешное выполнение заданий на культуру в ОГЭ по истории строится на системном визуальном запоминании и знании исторического контекста. Памятники не существуют отдельно от эпохи: они отражают государственную идеологию, войны и общественные движения своего времени.
Главные правила подготовки:
1. Изучай культуру синхронно с политической историей: прошли правление Ивана Грозного — сразу разберите храм Василия Блаженного и начало книгопечатания Ивана Федорова.
2. Обращай внимание на архитектурные элементы: аркатурно-колончатый пояс, закомары, шатры, пилястры, классические портики.
3. Заучивай персоналии: архитекторов (Казаков, Баженов, Воронихин, Росси, Тон), скульпторов (Фальконе, Мартос, Клодт), иконописцев и художников.
4. Регулярно работай с черно-белыми карточками, ведь в экзаменационных бланках иллюстрации лишены цвета.
Готов проверить свои силы на реальных заданиях? Переходи в личный кабинет, зарегистрируйся и реши 5 заданий на культуру бесплатно, чтобы закрепить алгоритм на практике и получить подробный разбор каждого ответа.
Сколько первичных баллов можно получить за задания на культуру в ОГЭ?
Задание 13 оценивается в 2 первичных балла (если верно указаны обе цифры) или 1 балл (при одной ошибке). Задание 14 оценивается в 1 первичный балл. Суммарно блок приносит 3 первичных балла, что может определить итоговую оценку между «четверкой» и «пятеркой».
Встречается ли советская культура XX века в заданиях 13–14 ОГЭ?
Основная масса заданий ОГЭ охватывает период до 1914 года. Однако элементы культуры первой половины XX века (плакаты времен Великой Отечественной войны, конструктивизм 1920-х гг.) могут эпизодически встречаться в отдельных вариантах и заданиях по Великой Отечественной войне.
Как отличить постройки барокко от классицизма на черно-белом рисунке?
Барокко (Растрелли) отличается обилием криволинейных форм, пышной лепниной, сложными фасадами с колоннами разной высоты и статуями на карнизах. Классицизм (Баженов, Казаков, Росси) всегда строг, симметричен, имеет четкий треугольный фронтон и портик с античными колоннами.
Как закрепить тему после разбора?
Лучший способ — практическое тестирование на карточках и банке заданий. Открой интерактивный тренажер, прорешай подборку заданий 13–14 за разные эпохи и повтори памятники, в которых возникли сомнения при атрибуции.
Закрепить тему на практике
Теория без практики забывается за неделю. В личном кабинете Просто Урок — задания именно по этой теме с проверкой каждого шага. Регистрация бесплатная.