Артикли a/an/the: разбор для ЕГЭ

Зачем нужны артикли и как не терять на них баллы в ЕГЭ

В русском языке нет артиклей, поэтому на ЕГЭ они часто становятся причиной обидных ошибок в грамматических заданиях и развернутой письменной части. В этой статье мы разберем логику выбора между a, an, the и нулевым артиклем, чтобы ты уверенно применял правила на экзамене без механического заучивания.

Артикль — это служебная часть речи, которая показывает определенность или неопределенность предмета. Неопределенный артикль a/an происходит от древнеанглийского слова, означавшего «один», поэтому он используется только с исчисляемыми существительными в единственном числе. Определенный артикль the произошел от указательного местоимения «тот» и указывает на знакомый, конкретный или уникальный объект. Нулевой артикль означает отсутствие артикля перед словом.

Сравни базовые значения на простых примерах:

I bought a pen. — Я купил ручку (одну какую-то ручку из многих).
The pen is blue. — Эта ручка синяя (конкретная ручка, которую я только что купил).
Pens are useful. — Ручки полезны (ручки в целом как класс предметов).

Неопределенный артикль a/an: выбор по звуку и тонкости употребления

Неопределенный артикль используется, когда мы называем предмет впервые, обозначаем его принадлежность к группе или профессии, а также в значении «любой», «один из». Форма артикля зависит исключительно от первого звука следующего слова, а не от первой буквы на письме.

a university — университет (слово начинается с согласного звука [j])
an hour — час (первая буква h не произносится, слово начинается с гласного звука)
a European city — европейский город (звук [j] согласный)
an honest answer — честный ответ (звук гласный)

Неопределенный артикль также нужен в устойчивых выражениях количества: a few (несколько), a little (немного), a lot of (много), a pair of (пара). Потренироваться находить такие маркеры в тестовых контекстах можно в личном кабинете Просто Урок.

Определенный артикль the: правила конкретизации и географические названия

Артикль the ставится перед исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в любом числе, если предмет уже известен обоим собеседникам, уточнен придаточным предложением или является единственным в своем роде в окружающем мире.

the Sun, the Moon, the atmosphere — Солнце, Луна, атмосфера (уникальные объекты)
the best result — лучший результат (с превосходной степенью прилагательных)
the second attempt — вторая попытка (с порядковыми числительными)

В заданиях ЕГЭ отдельный блок вопросов традиционно связан с географическими названиями. Запомнить правила помогает сопоставление категорий в таблице:

С определенным артиклем the	С нулевым артиклем
Океаны, моря, реки: the Atlantic Ocean, the Volga	Одиночные озера: Lake Baikal
Горные цепи: the Alps, the Urals	Одиночные горные вершины: Mount Everest, Elbrus
Группы островов: the British Isles, the Maldives	Одиночные острова: Cyprus, Madagascar
Страны со словами Republic, Kingdom, States или во мн. ч.: the Russian Federation, the USA, the Netherlands	Обычные названия стран, городов и континентов: France, London, Asia

Нулевой артикль: типичные ошибки русскоязычных учеников

Самая распространенная ошибка учеников на экзамене — постановка неопределенного артикля перед неисчисляемыми существительными. В русском языке слово «совет» или «новость» легко посчитать, а в английском языке слова advice, news, information, progress, furniture, weather, money являются неисчисляемыми и никогда не употребляются с a/an.

She gave me useful advice. — Она дала мне полезный совет.
It was bad news. — Это была плохая новость.
He made great progress. — Он добился большого прогресса.

Также нулевой артикль необходим перед названиями приемов пищи (have lunch), видами спорта и игр (play tennis, play chess), школьными предметами и науками (study physics).

Разбор типового задания для ЕГЭ с алгоритмом проверки

В письменной части ЕГЭ (электронное письмо и проектная работа 38) грамотное использование артиклей напрямую влияет на критерий языкового оформления. Посмотрим, как работает пошаговый алгоритм на примере формулировки для эссе.

Задание: вставить артикль в предложение "According to ... data, reading is popular."
Шаг 1. Определяем существительное: data (данные). Это неисчисляемое существительное.
Шаг 2. Анализируем контекст: речь идет не о данных вообще, а о конкретной таблице из задания.
Шаг 3. Делаем выбор: требуется конкретизация, поэтому ставим the.
Результат: According to the data, reading is popular.

Еще один типовой пример из блока грамматики:

Предложение: "My brother plays ... guitar very well."
Шаг 1. Проверяем сочетание: глагол play + название музыкального инструмента.
Шаг 2. Вспоминаем грамматическую норму: с музыкальными инструментами используется the.
Результат: My brother plays the guitar very well.

Отработать подобные шаблоны и разобрать реальные экзаменационные контексты ты можешь с помощью заданий в интерактивной платформе Просто Урок.

Что запомнить перед экзаменом и следующий шаг

Перед выполнением экзаменационной работы держи в голове простой алгоритм:

1. Исчисляемое в ед. ч., упоминается впервые или в общем смысле → a / an (по звуку).
2. Конкретный предмет, уникальный объект, превосходная степень, реки/моря → the.
3. Множественное число в общем смысле, неисчисляемые понятия, спорт, города → нулевой артикль.

Понимание теории дает базу, но на экзамене важна скорость и автоматизм. Чтобы закрепить материал, перейди в личный кабинет Просто Урок и реши 5 тренировочных заданий по теме артиклей бесплатно прямо сейчас.