Просто УрокЗадание 22: анализ текста
Пять минут на эту статью — и «Задание 22: анализ текста» станет понятнее. Внутри: теория без воды, формулы, задача с полным решением и чек-лист самопроверки.
Что проверяет задание 22
Текст понятен, но ответы к нему всё равно теряют баллы? В задании 22 важно не пересказать фрагмент, а точно определить, какое обществоведческое знание в нём зашифровано. Разберём алгоритм, научимся находить понятия, признаки и функции прямо в тексте и проверять формулировки так, чтобы ответ был содержательным и соответствовал требованиям экзамена.
Задание 22 относится к заданиям на анализ текста. Обычно в нём предлагается объяснить смысл авторского высказывания, назвать признаки или функции указанного явления, привести примеры, раскрыть связь между обществоведческими понятиями. Ответ строится на материалах текста и знаниях курса обществознания.
Главное правило: сначала внимательно прочитай вопрос, затем найди в тексте нужный фрагмент и только после этого дополняй ответ знаниями из курса. Нельзя подменять анализ общими рассуждениями или писать всё, что ты знаешь по теме.
Задание 22: понять вопрос
найти опору в тексте
вспомнить точное понятие
сформулировать ответ по требованию
проверить полноту и связь с текстом
Полезно тренироваться в личном кабинете с бесплатной практикой: после каждого ответа отмечай, что именно оказалось сложным — понятие, аргументация или пример.
Как читать исходный текст
Не начинай с подчёркивания всех предложений. Сначала определи тему и проблему текста. Тема отвечает на вопрос «о чём говорится?», а проблема показывает, какой вопрос или противоречие рассматривает автор. Затем найди основную мысль: позицию, к которой автор подводит читателя.
В задании 22 текст часто содержит подсказки: определения, перечисления признаков, причинно-следственные связи, слова «поэтому», «таким образом», «следовательно», «во-первых». Они помогают понять, какую часть материала нужно использовать в ответе.
Если вопрос просит объяснить смысл фрагмента, нельзя просто повторить его другими словами. Нужно раскрыть содержание через обществоведческие понятия. Например, фразу о добровольном объединении людей можно связать с гражданским обществом, а рассуждение о правилах поведения — с социальными нормами.
Алгоритм чтения текста
тема → проблема → основная мысль → ключевые понятия → аргументы автора
Сформулируй основную мысль одним предложением до написания ответа. Если ты не можешь кратко сказать, что доказывает автор, значит, текст ещё не разобран.
После чтения выпиши 3–5 опорных слов. Это сокращает риск уйти в сторону и помогает связать ответ с исходным фрагментом.
Понятия, признаки и функции
Определение в обществознании должно передавать существенные признаки явления. Признак — это характеристика, по которой явление можно узнать и отличить от другого. Функция — направление деятельности или роль, которую выполняет социальный институт, государство, право, образование либо другой объект.
Если требуется назвать признаки, каждый пункт должен быть самостоятельным. Не стоит писать одно длинное предложение с повторяющимися словами. Если нужно назвать функции, используй глагольные формулировки: «обеспечивает», «регулирует», «передаёт», «защищает», «создаёт условия».
| Что спрашивают | Как отвечать | Частая ошибка |
|---|---|---|
| Смысл положения | Раскрыть идею через понятия курса | Пересказать цитату |
| Признаки | Дать несколько самостоятельных характеристик | Повторить один признак разными словами |
| Функции | Назвать направления деятельности | Подменить функцию свойством |
| Примеры | Показать конкретную ситуацию | Написать общий лозунг |
Признак социальной нормы: регулирует поведение людей
Функция образования: социализация личности
Пример правовой нормы: обязанность соблюдать Конституцию РФ и законы
Проверяй, отвечает ли каждый пункт именно на глагол в вопросе: «назовите», «объясните», «приведите». Для закрепления терминов можно использовать бесплатные задания в личном кабинете и сразу сравнивать структуру ответа с эталоном.
Примеры и Конституция РФ
Пример в задании 22 должен быть конкретным и показывать действие названного понятия. Укажи участника, ситуацию и связь с требуемым явлением. Если вопрос просит привести примеры проявления функции государства, назови действие государства и объясни, какую функцию оно иллюстрирует.
Конституция РФ может использоваться как источник точных примеров. Например, статья 19 закрепляет: «Все равны перед законом и судом». Эта формулировка иллюстрирует принцип равенства. Статья 29 устанавливает: «Каждому гарантируется свобода мысли и слова». Это пример конституционного права человека.
Важно не приписывать Конституции РФ положения, которых в ней нет. Статья 15 содержит формулировку: «Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации». Такой пример подходит для характеристики Конституции как основного закона государства.
Пример по схеме
кто действует → что происходит → какое понятие раскрывается
гражданин обращается в суд → защищает нарушенное право → реализация права на судебную защиту
Не называй примером само понятие. Фраза «это проявление демократии» ничего не доказывает. Нужна конкретная ситуация: кто, что сделал и почему это связано с демократией.
Если в условии не требуется ссылка на Конституцию, не перегружай ответ статьями. Точность важнее количества.
Как оформить ответ без потери баллов
Перед записью ответа раздели его на пункты по числу требуемых элементов. Это особенно важно, когда в условии есть несколько действий: объяснить положение, назвать два признака и привести пример. Сначала выполни каждое действие, а затем проверь, не пропущена ли часть вопроса.
Ответ должен быть понятным проверяющему без догадок. Не используй местоимения без ясной ссылки, слишком короткие фразы и бытовые слова вместо терминов. При этом не нужно переписывать весь исходный текст: оценивается содержание, а не объём.
Проверка готового ответа
есть ли ответ на каждый пункт условия
использованы ли обществоведческие термины
самостоятельны ли признаки
конкретен ли пример
нет ли фактических ошибок
При объяснении можно использовать связки «это означает», «поскольку», «следовательно». Они показывают логическую связь, но не заменяют содержание. Если приводишь два примера, сделай их разными по участникам или ситуациям, когда это требуется условием.
Попрактиковаться в оформлении можно через регистрацию на бесплатную практику: решай задание с ограничением по времени, затем отдельно анализируй не только ошибку, но и причину её появления.
Что запомнить
Задание 22 проверяет умение применять знания обществознания к конкретному тексту. Не начинай с заученного шаблона: сначала определи, что именно спрашивается. Для объяснения раскрой смысл положения через понятия курса. Для признаков дай самостоятельные характеристики. Для функций назови направления деятельности. Для примера покажи конкретную ситуацию и её связь с понятием.
Используй точные термины, не подменяй анализ пересказом и проверяй каждый пункт условия. Конституцию РФ цитируй только без искажения формулировок. Следующий шаг простой: зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно, а затем выпиши повторяющиеся ошибки в отдельный список.
Текст → вопрос → понятие → доказательство → проверка ответа
Как закрепить тему после разбора?
Реши несколько заданий 22 разных типов: на смысл, признаки, функции и примеры. После проверки перепиши один слабый ответ, добавив точные термины и недостающую связь с текстом.
Нужно ли использовать только информацию из текста?
Нет. Текст задаёт контекст и опору, а ответ требует применения знаний курса. Дополняй текст теорией, но не уходи от вопроса.
Чем признак отличается от функции?
Признак показывает существенную характеристику явления, а функция раскрывает его роль или направление деятельности.
Можно ли приводить один пример?
Можно, если условие просит один пример. Если требуется несколько, они должны быть самостоятельными и конкретными.
Закрепить тему на практике
Теория без практики забывается за неделю. В личном кабинете Просто Урок — задания именно по этой теме с проверкой каждого шага. Регистрация бесплатная.