Задание 24: аргументация

Что проверяет задание 24

В задании 24 нужно привести аргументы в подтверждение высказанного положения. Многие теряют баллы не из-за незнания темы, а потому что пишут общие фразы, повторяют условие или подменяют аргумент примером без объяснения. Здесь ты разберёшь понятный алгоритм: как выделить тезис, подобрать доказательства и связать их с выводом. Такой подход помогает отвечать точнее и спокойнее даже на незнакомой формулировке.

Аргументация — это логическое обоснование определённого положения с помощью доводов. Тезис отвечает на вопрос «что нужно доказать?», а аргумент — «почему это верно?». В обществознании аргумент должен опираться на знания по теме: признаки явления, его функции, последствия, нормы Конституции РФ, факты общественной жизни или личный социальный опыт.

Тезис → аргумент → пояснение связи с тезисом
Пример: образование развивает личность → в процессе обучения формируются знания и социальные навыки → поэтому образование выполняет функцию социализации.

Внимательно читай глагол в задании: «приведите аргументы», «обоснуйте», «подтвердите примерами». Он подсказывает, нужен ли только довод или ещё и конкретная иллюстрация. Перед экзаменом полезно потренироваться в личном кабинете с бесплатной практикой, где можно отрабатывать именно построение ответа.

Как построить сильный аргумент

Сначала найди в задании ключевое положение. Не начинай писать сразу: определи, о каком обществоведческом понятии идёт речь и какую мысль требуется подтвердить. Затем вспомни несколько характеристик этого понятия и выбери те, которые непосредственно связаны с тезисом.

Хороший аргумент состоит из трёх элементов. Первый — содержательный довод, основанный на обществоведческих знаниях. Второй — раскрытие довода: объяснение, каким образом он подтверждает тезис. Третий — при необходимости пример. Пример не заменяет рассуждение: после него нужно показать, что именно он доказывает.

Шаблон аргумента:
Во-первых, …, поскольку …
Во-вторых, …, что проявляется в …
Следовательно, приведённые положения подтверждают тезис о …

Если требуется привести два аргумента, не переписывай одну и ту же мысль другими словами. Раздели основания: например, один довод связан с функцией государства, второй — с правами граждан. Аргументы можно нумеровать или начинать словами «во-первых» и «во-вторых».

Какие аргументы подходят

В качестве аргумента можно использовать теоретическое положение из курса обществознания. Например, при обосновании роли социальных норм подойдут их функции: регулирование поведения, оценка поступков, обеспечение предсказуемости взаимодействия людей. Важно не просто перечислить функции, а связать одну из них с поставленным тезисом.

Допустимы и нормы Конституции РФ, если они точно соответствуют вопросу. Статья 2 устанавливает: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью». Статья 19 закрепляет: «Все равны перед законом и судом». Статья 32 указывает, что граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства. Формулировку нельзя искажать так, чтобы менялся смысл.

Подходят факты общественной жизни: участие граждан в выборах, деятельность общественных объединений, получение образования, уплата налогов, заключение трудового договора. Можно привести исторический или литературный пример, но только если он действительно иллюстрирует обществоведческую мысль и ты способен объяснить его связь с тезисом.

Источники аргументов:
теория: признаки, функции, виды, последствия;
Конституция РФ и другие правовые нормы;
факты общественной жизни и личный социальный опыт;
исторические, культурные и литературные примеры.

Не стоит ссылаться на «мнение большинства», непроверенную статистику или выдуманные исследования. В задании важнее корректность рассуждения, чем эффектная формулировка.

Пример разбора ответа

Представим тезис: «Право участвовать в управлении делами государства является важным проявлением гражданства». Сначала определим смысл: гражданин не только обладает правами, но и может влиять на общественную и государственную жизнь законными способами.

Первый аргумент можно построить на Конституции РФ. Статья 32 закрепляет право граждан участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей. Это подтверждает тезис, потому что участие в выборах и иных предусмотренных законом формах позволяет гражданам выражать свою позицию и участвовать в формировании органов власти.

Второй аргумент — теоретический. Участие граждан способствует реализации принципа народовластия: государственная власть получает общественную легитимность, когда граждане используют установленные законом формы участия. Здесь важно не написать, что любой гражданин самостоятельно управляет государством, а показать именно возможность участия.

Часть ответа	Содержание
Тезис	Участие в управлении государством — проявление гражданства.
Аргумент 1	Статья 32 Конституции РФ закрепляет соответствующее право.
Пояснение	Граждане выражают позицию непосредственно или через представителей.
Аргумент 2	Участие связано с принципом народовластия.

Такой ответ не перегружен, но каждое положение работает на доказательство исходной мысли.

Типичные ошибки и проверка

Первая ошибка — пересказ условия. Если в вопросе уже сказано, что право важно, повтор этой фразы не становится аргументом. Вторая — набор терминов без смысловой связи: «государство, власть, гражданин, выборы». Проверяющему должно быть ясно, какую мысль доказывает каждый термин.

Третья ошибка — пример вместо аргумента. Фраза «гражданин пришёл на выборы» показывает факт, но не объясняет его значение. Нужно добавить: участие в выборах позволяет гражданину реализовать право участвовать в управлении делами государства. Четвёртая — фактическая неточность: нельзя приписывать Конституции формулировку, которой в ней нет.

Чек-лист перед сдачей:
я ответил именно на вопрос задания;
в ответе есть требуемое количество самостоятельных аргументов;
каждый довод раскрыт и связан с тезисом;
пример конкретен и не противоречит фактам;
нет подмены аргумента повтором условия.

После написания перечитай ответ как проверяющий. Подчеркни тезис, доводы и пояснения. Если у абзаца нельзя сформулировать роль одним предложением, его стоит уточнить. Закрепить навык можно в бесплатной практике личного кабинета: решай задания, а затем сравнивай структуру своих ответов с критериями.

Что запомнить

Задание 24 проверяет умение доказывать положение, а не просто воспроизводить определения. Рабочая схема такова: выдели тезис, подбери два самостоятельных довода, раскрой каждый и покажи связь с исходной мыслью. Используй теорию, точные нормы Конституции РФ, факты общественной жизни и понятные примеры.

Особенно внимательно проверяй формулировки. Аргумент должен быть обществоведчески корректным, пример — конкретным, а пояснение — логичным. Не рассчитывай на универсальный шаблон без понимания: одна и та же заготовка подходит не к каждому вопросу.

Следующий шаг простой: зарегистрируйся и реши 5 заданий бесплатно, каждый раз отмечая в ответе тезис, аргумент и пояснение. Если нужно повторить весь блок экзамена, загляни в материалы по ЕГЭ или сопоставь требования с разделом ОГЭ.