Просто УрокПовторение ЕГЭ: задания 11–12
«Повторение ЕГЭ: задания 11–12» — тема, где важно не знание, а аккуратность. Показываем по шагам: что делать, в каком порядке, и где обычно срываются.
- Задания 11 и 12 на ЕГЭ: почему здесь чаще всего теряют баллы
- Задание 11: суффиксы глаголов, существительных и прилагательных
- Сводная таблица суффиксов для задания 11
- Задание 12: спряжение глаголов и суффиксы причастий
- Типичные капканы задания 12 и пошаговый алгоритм
- Что запомнить для успешного решения заданий 11 и 12
Задания 11 и 12 на ЕГЭ: почему здесь чаще всего теряют баллы
Орфографический блок единого госэкзамена традиционно вызывает много тревоги у выпускников: правила кажутся бесконечными, а исключения — коварными. Задания 11 и 12 проверяют правописание суффиксов различных частей речи, а также личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. Ошибка всего в одной букве лишает первичного балла, что сразу отдаляет от заветной цели при поступлении. Если ты хочешь уверенно сдать ЕГЭ по русскому языку, эти два номера нужно довести до автоматизма, опираясь на чёткие алгоритмы, а не на интуицию.
Сложность заключается в том, что формулировка вариантов ответа требует выбрать несколько верных строк (от двух до четырёх). Метод простого угадывания здесь не работает: необходимо точно определить часть речи, начальную форму и применить нужное орфографическое правило к каждому слову из пяти строчек.
Задание 11: суффиксы глаголов, существительных и прилагательных
В одиннадцатом задании проверяются суффиксы всех частей речи, кроме причастий и суффиксов -Н-/-НН-. Чаще всего выпускники путаются в глагольных суффиксах и суффиксах имён прилагательных. Давай разберём ключевые группы правил, которые встречаются на экзамене ежегодно.
Для глаголов прошедшего и неопределённого времени важно различать суффиксы -ова-/-ева- и -ыва-/-ива-. Чтобы выбрать гласную, поставь глагол в форму 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени («я делаю»):
советовать → я советую (оканчивается на -ую → пишем -ова-)
ночевать → я ночую (оканчивается на -ую → пишем -ева-)
рассматривать → я рассматриваю (сохраняется -иваю → пишем -ива-)
заведовать → я заведую (оканчивается на -ую → пишем -ова-)
Не путай суффиксы -ова-/-ева- с ударным суффиксом -ва-. Перед ударным -ва- пишется та же гласная, что и в инфинитиве без этого суффикса: запевать — запеть, преодолевать — преодолеть. Запомни исключения: затмевать, продлевать, растлевать, застревать, разевать, намереваться.
Для прилагательных действует простое разделение: суффиксы -чив- и -лив- всегда пишутся с буквой «и» (доверчивый, заботливый), а суффикс -чат- — с буквой «а» (ступенчатый). В суффиксах -ев-/-ив- под ударением пишется «и», без ударения — «е» (красивый, но тюлевый, соевый; исключения: милостивый, юродивый). Если хочешь проверить свои силы на реальных формулировках, открой бесплатный тренажёр в личном кабинете.
Сводная таблица суффиксов для задания 11
Чтобы быстро повторять теорию перед практикой, используй компактную сводку по основным правилам для имён существительных и наречий:
| Часть речи | Суффикс | Правило проверки | Примеры |
|---|---|---|---|
| Существительное | -ек- / -ик- (-чик-) | При склонении гласная «е» выпадает, а «и» сохраняется | замочек (замочка), ключик (ключика) |
| Существительное | -ец- / -иц- | В мужском роде — -ец-, в женском — -иц-; в среднем: ударение до суффикса — -иц-, после — -ец- | гвардец, метелица, крéслице, письмецó |
| Существительное | -инк- / -енк- | -инк- пишется в словах от основы на -ина; в остальных случаях — -енк- | горошинка (горошина), вишенка (вишня) |
| Наречие | -о / -а на конце | С приставками из-, до-, с- пишется -а (правило «окна»); с приставками в-, на-, за- — -о | издавна (из окна), направо (на окно) |
Особое внимание удели существительным на -мя: в косвенных падежах и при образовании новых форм появляется суффикс -ен- (временем, семена, пламенем).
Задание 12: спряжение глаголов и суффиксы причастий
Двенадцатое задание традиционно считается одним из самых сложных во всём экзамене. Главный ключ к успеху — умение мгновенно определять спряжение глагола и безошибочно распознавать время причастия.
Для форм настоящего и простого будущего времени гласная в окончании глагола и суффиксе причастия зависит исключительно от спряжения исходного глагола:
I спряжение: окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют; суффиксы причастий -ущ-/-ющ-, -ем-/-ом-
II спряжение: окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят; суффиксы причастий -ащ-/-ящ-, -им-
Вспомним распределение по спряжениям. Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить, стелить, зиждиться, зыбиться), а также 11 исключений: 7 на -еть (смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть) и 4 на -ать (гнать, дышать, держать, слышать). Все остальные глаголы относятся к I спряжению.
Совершенно иначе работают формы прошедшего времени. Здесь спряжение глагола определять не нужно: перед суффиксом -л- у глаголов и суффиксами -вш-/-ш- у действительных причастий сохраняется та же гласная, что стояла перед -ть в инфинитиве:
лаять → лаял, лаявший
увидеть → увидел, увидевший
посеять → посеял, посеявший
В страдательных причастиях прошедшего времени с суффиксом -нн-/-енн- гласные «а» и «я» из инфинитива сохраняются (привязать → привязанный), а гласная «и» всегда переходит в «е» (построить → построенный).
Типичные капканы задания 12 и пошаговый алгоритм
Большинство ошибок происходит из-за спешки и неумения работать с инфинитивами сложной формы. Экзаменаторы специально включают в варианты слова с приставкой вы-, которая перетягивает ударение на себя, или глаголы с трудноопределяемой гласной в начальной форме.
Если в слове есть приставка вы-, сначала отбрось её. Часто после этого окончание становится ударным, и спряжение определять не нужно: выспишься → спишь (II спр.), выльешь → льёшь (I спр.). Также обязательно сохраняй вид глагола при подборе инфинитива: подгоняемый (что делать? подгонять — I спр.), но склеенный (что сделать? склеить — гласная «и» переходит в «е»).
Чтобы не запутаться во время выполнения 12 задания, используй строгий трёхшаговый алгоритм:
1. Определи время слова: прошедшее или настоящее/будущее.
2. Если прошедшее время: найди инфинитив того же вида и перенеси гласную перед суффиксом (помни: «ить» переходит в «енн»).
3. Если настоящее/будущее время: поставь глагол в инфинитив, определи спряжение (I или II) и вставь гласную по правилу спряжения.
Отработать этот навык на десятках типовых заданий можно прямо сейчас: заходи в личный кабинет ученика и решай интерактивные подборки с подсказками к каждому слову.
Что запомнить для успешного решения заданий 11 и 12
Давай подведём итог и зафиксируем главные правила, которые помогут тебе сохранить максимальные баллы на экзамене:
Для задания 11:
• Глаголы: проверяй формой «я делаю» (-ую/-юю → -ова-/-ева-; -ываю/-иваю → -ыва-/-ива-).
• Прилагательные: -лив- и -чив- всегда с «и»; -ев-/-ив- зависят от ударения.
• Существительные: -ек- выпадает при склонении, -ик- сохраняется; суффикс -ен- пишется у слов на -мя.
Для задания 12:
• Настоящее/будущее время → обязательно определяем спряжение (I спр. — е/ут/ют; II спр. — и/ат/ят).
• Прошедшее время → переносим гласную из инфинитива без изменения спряжения (кроме перехода «ить» в «енн»).
• Всегда контролируй вид глагола (совершенный / несовершенный).
Правила усваиваются только через осознанную практику. Не откладывай повторение на последний момент: зарегистрируйся на платформе и реши 5 заданий бесплатно, чтобы закрепить материал на реальных тестах ФИПИ и увидеть свои сильные и слабые стороны.
Как не путать гласные перед суффиксами причастий прошедшего и настоящего времени?
Всегда задавай вопрос к причастию и определяй время. Если причастие настоящего времени (что делающий? что делаемый?), суффикс зависит от спряжения глагола (I спр. — -ущ-/-ющ-, -ем-; II спр. — -ащ-/-ящ-, -им-). Если причастие прошедшего времени (что делавший? что сделавший?), спряжение определять не нужно: перед суффиксом -вш- сохраняется гласная инфинитива (увидевший от увидеть), а перед -нн- пишется «а»/«я» от основы инфинитива либо «е», если инфинитив оканчивался на -ить.
Какие глаголы на -ять нужно выучить наизусть для задания 12?
В задании 12 регулярно встречаются глаголы I спряжения на -ять, в написании которых часто сомневаются: сеять, веять, лелеять, таять, лаять, каяться, реять, блеять, затеять, чуять, надеяться, маяться, чаять. Поскольку они оканчиваются на -ять, они относятся к I спряжению (сеешь, сеют), а в прошедшем времени сохраняют гласную «я» (сеял, посеявший).
В чём разница между суффиксами -к- и -ск- в прилагательных задания 11?
Суффикс -к- пишется в качественных прилагательных, имеющих краткую форму (узкий — узок, низкий — низок), а также в относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на к, ц, ч (ткач — ткацкий, немец — немецкий). Суффикс -ск- пишется в относительных прилагательных, если основа не оканчивается на к, ц, ч и слово не имеет краткой формы (французский, матросский, кавказский).
Как закрепить тему после разбора?
Лучший способ закрепить алгоритмы — перейти от чтения теории к тематическому тестированию. Зайди в личный кабинет «Просто Урок», открой блок орфографии и прорешай подборку из 10–15 заданий 11 и 12 подряд. Обязательно выписывай слова, в которых возникли сомнения, разбирай их по составу и проверяй себя по нашему пошаговому чек-листу.
Закрепить тему на практике
Теория без практики забывается за неделю. В личном кабинете Просто Урок — задания именно по этой теме с проверкой каждого шага. Регистрация бесплатная.