Задание 26 ЕГЭ по русскому языку: разбор

Что проверяет задание 26

Текст — это не случайный набор предложений, а связная цепочка: каждое новое предложение продолжает, поясняет или оспаривает предыдущее. В задании 26 дают фрагмент текста — чаще два-три соседних предложения — и просят установить, каким логико-смысловым отношением они связаны и какие средства эту связь выражают.

средство связи + тип отношения = как предложение «держится» за соседнее

Ошибиться легко не потому, что тема сложная, а потому, что средства связи часто путают между собой. Поэтому сначала разберём сами средства, потом типы отношений, а в конце соберём всё в алгоритм.

Средства связи предложений

Средства делятся на две группы: грамматические и лексические.

1. Союзы — и, но, а, однако, потому что, поэтому, хотя, если. Они прямо называют отношение: причина, следствие, противопоставление.
2. Частицы — ведь, же, вот, именно, даже, только. Они добавляют оттенок и отсылают к сказанному.
3. Местоимения — личные (он, она, они), указательные (этот, тот, такой), притяжательные (его, её). Они заменяют слово из предыдущего предложения.
4. Наречия — там, здесь, тогда, поэтому, оттуда. Они указывают на место, время или следствие.
5. Вводные слова — во-первых, наконец, следовательно, значит, таким образом. Они показывают порядок мысли и вывод.
6. Лексический повтор — то же слово в обоих предложениях.
7. Синонимы и антонимы — «дом — жилище», «свет — тьма».
8. Однокоренные слова и формы слова — «лес — лесной», «дождь — дождём».

Типы логико-смысловых отношений

Средство — это «как», а отношение — это «что» между предложениями. Основные типы, которые встречаются в задании 26:

1. Пояснение — второе предложение раскрывает первое: то есть, а именно, иначе говоря.
2. Следствие — второе вытекает из первого: поэтому, следовательно, значит, таким образом.
3. Причина — потому что, так как, ведь.
4. Противопоставление — но, однако, зато, а, напротив.
5. Уточнение и дополнение — кроме того, причём, также, ещё.
6. Условие и уступка — если, раз; хотя, несмотря на, всё же.
7. Сравнение и сопоставление — как, будто, словно.

Обычно тип отношения подсказывает сам союз или вводное слово. Если явного слова-указателя нет, определяй отношение по смыслу: вторая мысль продолжает первую, вытекает из неё или спорит с ней.

Алгоритм из четырёх шагов

1. Прочитай оба предложения и пойми, о чём каждое.
2. Найди во втором предложении слово-зацепку: союз, местоимение, частицу или повтор.
3. Определи, какую работу это слово выполняет: поясняет, делает вывод, противопоставляет.
4. Соотнеси результат с вариантами ответа и исключи те, которых во фрагменте нет.

слово-зацепка → его роль → тип отношения → вариант

Пример: «Вечером похолодало. Поэтому мы разожгли костёр». Во втором предложении слово «поэтому» — наречие со значением следствия. Связь — следствие.

Ещё пример: «Наступила тишина. Но она длилась недолго». Здесь «но» — союз противопоставления, а «она» — личное местоимение, заменяющее слово «тишина». Связь выражена сразу двумя средствами.

Ловушки задания

Ловушка первая: повтор или форма слова? «Снег — снега» — это формы слова, а не лексический повтор. Повтор — только когда слово совпадает полностью.

Ловушка вторая: союз или частица? «И» и «но» — союзы, а «ведь», «же», «вот» — частицы. Сверяй слово с его разрядом, а не с ощущением.

Ловушка третья: красивое, но чужое средство. В списках бывают средства, которых в этом фрагменте нет. Ответ обязан быть буквально во втором предложении.

Ловушка четвёртая: несколько средств сразу. Если во фрагменте есть и местоимение, и союз, а выбрать нужно одно — перечитай формулировку: что именно спрашивают, средство или тип отношения.

Логико-смысловые отношения — база для всей работы с текстом, включая сочинение в задании 27, где тоже нужно объяснять, как связаны примеры из текста. А чтобы не тонуть в отдельных темах, держи перед глазами план подготовки к ЕГЭ по русскому языку. И помни: рядом всегда есть Просто Урок, где любую тему объяснят спокойно и по шагам.