Математика

Задание 3 ЕГЭ по математике (профиль): как решать

31 августа 2026 ~8 минут чтения 10–11 класс

Задание 3 в профильном ЕГЭ по математике — это стереометрия: объёмы и сечения тел. Хорошая новость в том, что небольшая стопка формул и одно правило про масштаб закрывают почти все варианты этого номера. Разберём, что проверяет задание, какие формулы держать в голове и как решать типовой пример по шагам.

Что проверяет задание 3

Задание 3 — первая стереометрическая задача экзамена. Она входит в часть 1 профильного ЕГЭ, ответ краткий: целое число или конечная десятичная дробь. Формулировки обычно короткие: перед тобой куб, призма, цилиндр, конус или пирамида с известными размерами — нужно найти объём или выяснить, как он изменится, если размеры поменять. Внутри сюжета могут прятаться переливания жидкости и сечения.

Проверяют здесь две вещи: знаешь ли ты формулы объёмов и умеешь ли видеть, как размеры тела связаны друг с другом. Развёрнутого оформления не требуется — но и подглядывать некуда, формулы должны сидеть в памяти.

Один нюанс: точная типизация заданий от года к году может меняться, поэтому перед тренировками свери тип и формат ответа с актуальной демоверсией ФИПИ.

Формулы объёмов, которые нужны

Вот минимальный набор для задания 3 — семь формул, которые стоит знать наизусть.

V куба = a³, V параллелепипеда = abc

V призмы = S·h, V пирамиды = S·h3

V цилиндра = πr²h, V конуса = πr²h3

V шара = 4πr³/3

Самая частая потеря балла — забыть множитель 1/3 у пирамиды и конуса. Вторая ловушка — перепутать объём с площадью поверхности. В задании 3 спрашивают именно объём, а площадь появляется в формулах только как ступенька: S основания стоит в формулах призмы и пирамиды.

Совет репетитора

Выпиши все формулы объёмов на один листок и повторяй их несколько дней подряд. На экзамене ты должен доставать их из памяти за секунду — выводить на месте некогда и рискованно.

Как размеры влияют на объём

Половина сюжетов задания 3 построена на одном приёме: объём пересчитывается, когда размеры тела меняются. Правило звучит так: если все линейные размеры увеличить в k раз, объём вырастет в k³ раз.

размеры ×k → объём ×k³

Логика простая: объём — это произведение трёх линейных величин, и каждая из них умножается на k. Поэтому радиус цилиндра, увеличенный в 2 раза, даёт объём в 2² = 4 раза больше; а если ещё и высоту увеличить в 3 раза — всего в 12 раз. Правило работает и в обратную сторону: уменьшишь ребро куба вдвое — объём упадёт в восемь раз.

Потренируй задание 3

В тренажёре ЕГЭ выбери нужный номер, повтори короткую теорию и реши серию задач — от простых до экзаменационных. Регистрация занимает минуту и ничего не стоит.

Пример решения по шагам

Условие (учебный пример): объём цилиндра равен 4800. Радиус основания увеличили в 2 раза, а высоту — в 3 раза. Найди объём нового цилиндра.

  1. Запиши исходный объём: V₁ = πr²h = 4800.
  2. Подставь новые размеры: V₂ = π(2r)² · 3h = π · 4r² · 3h = 12πr²h.
  3. Сравни с исходным: V₂ = 12 · V₁ = 12 · 4800 = 57600.
  4. Ответ: 57600.

Заметь: здесь важнее рассуждение, чем вычисления. Мы не трогали π и не искали радиус — только следили, во сколько раз изменился каждый множитель. Именно так решается большинство задач этого типа.

Сечения и жидкости: два частых сюжета

Сюжет с жидкостью. В цилиндрическом сосуде дно одинаковое на любой высоте, поэтому объём воды относится так же, как высоты уровней: налил в полтора раза больше — уровень стал в полтора раза выше. Если же сосуд сужается или расширяется, как конус, подключается подобие.

Сюжет с сечением. Если плоскость проходит параллельно основанию, она отсекает тело, подобное исходному, а объёмы подобных тел относятся как куб коэффициента подобия. Пример: маленькая пирамида подобна большой с коэффициентом 1/2 — её объём равен 1/8 объёма большой. Отсюда и такой факт: если сечение делит высоту конуса пополам, верхний конус несёт лишь 1/8 исходного объёма.

Типичные ошибки и ловушки

  • Перепутать k и k³: линейный размер вырос вдвое, а объём — в восемь раз, а не в два.
  • Забыть множитель 1/3 у пирамиды и конуса.
  • Подставить в формулу диаметр вместо радиуса.
  • Считать площадь поверхности, когда просят объём, и наоборот.
  • Потерять нули при переходе к другим единицам: длины различаются в разы, а объёмы — в кубе.

И формат ответа: пиши только число, без единиц измерения, если в условии не сказано иное. Точный формат ещё раз сверь с демоверсией ФИПИ.

Совет репетитора

Прежде чем считать, прикинь ответ: объём вырастет или уменьшится? Радиус увеличили в 2 раза — это ×4 для объёма, высоту уменьшили в 4 раза — итого 4/4 = 1: объём не изменится. Такая прикидка за десять секунд ловит половину ошибок.

Стереометрия — сквозная тема: формулы объёмов пригодятся и в задачах второй части, и в ОГЭ. Чтобы освежить базу, загляни в разбор про объёмы и площади тел.

Дальше по номерам: вспомни задание 2 и переходи к заданию 4 — там та же стереометрия, но про расстояния и углы. А если хочешь, чтобы подготовка шла по плану, открой тренажёр ЕГЭ на Просто Уроке — там любую тему объяснят спокойно и по шагам.

Готовишься к экзаменам — не оставайся один

Задавай вопросы репетитору в любой момент, тренируй нужные номера и следи за прогрессом в личном кабинете. Бесплатно, в браузере, без установки.

Частые вопросы

Что проверяет задание 3 профильного ЕГЭ?

Объёмы и сечения тел: знаешь ли ты формулы объёмов основных тел и умеешь ли пересчитывать объём при изменении размеров. Точную типизацию сверь с актуальной демоверсией ФИПИ.

Какие формулы нужно знать?

Объёмы куба, параллелепипеда, призмы, пирамиды, цилиндра, конуса и шара. Отдельно — правило масштаба: если линейные размеры увеличить в k раз, объём вырастет в k³ раз.

Как решать задачи про сечение?

Если сечение параллельно основанию, отсечённое тело подобно исходному, а объёмы подобных тел относятся как куб коэффициента подобия. Например, коэффициент 1/2 даёт объём 1/8 от исходного.

В каком виде записывать ответ?

Целое число или конечная десятичная дробь, без единиц измерения. Если получилось бесконечное или иррациональное число, ищи ошибку — в части 1 таких ответов не бывает.

Важно. Материалы сайта носят информационно-образовательный характер и не являются публичной офертой (ст. 437 ГК РФ), индивидуальной консультацией или руководством к действию. Мы аккуратно работаем с фактами, но не гарантируем полную точность и актуальность: структура и правила экзаменов могут меняться — сверяйтесь с официальными источниками (ФИПИ, действующие кодификаторы и нормативные акты РФ). Администрация сайта не несёт ответственности за возможные неточности и за решения, принятые на основе материалов. Заметили неточность — напишите нам, мы исправим.